Câmpus Araranguá
https://repositorio.ifsc.edu.br/handle/123456789/7
2024-03-29T09:04:55ZO livro-jogo como um jogo de aprendizagem voltado ao ensino de física
https://repositorio.ifsc.edu.br/handle/123456789/2831
O livro-jogo como um jogo de aprendizagem voltado ao ensino de física
Silva, Guilherme Rosso da
Pesquisas recentes relatam que existe desmotivação em aprender Física por parte do alunado. Dentre as causas para isso, é mencionado que as aulas desse componente curricular costumam ser desenvolvidas tomando como base o modelo de ensino tradicional. A fim de superar essa problemática, é proposta a implementação de metodologias alternativas, dentre elas, os jogos de aprendizagem. Levando isso em consideração, a questão problema investigada neste estudo é a seguinte: como propor um jogo de aprendizagem, diferente dos já existentes, que vise contribuir para o Ensino de Física? Em consequência disso, ele tem como objetivo conceber um protótipo de um livro-jogo, estruturado como um jogo de aprendizagem, que vise contribuir para o Ensino de Física. Com o intuito de atingir esse objetivo, a metodologia foi composta de dois momentos. No primeiro deles escreveu-se o protótipo do livro-jogo envolvendo conhecimentos de Física. Já no segundo momento, realizou-se uma análise desse material partindo dos seguintes critérios: (1) quais adaptações foram realizadas em relação às características dos livros-jogo tradicionais (tipo Fighting Fantasy) para que o foco do protótipo do livro-jogo fosse o aprendizado; (2) de que forma as quatros características dos jogos propostas por McGonigal (2012) estão presentes no protótipo do livro-jogo visando à aprendizagem; e (3) como os princípios da Teoria da autodeterminação podem ser articulados por meio do protótipo do livro-jogo. Como resultados, identificou-se que o material elaborado contemplou conhecimentos de Física, como foi o caso de conceitos de mecânica, termodinâmica e ondulatória. Além disso, verificou-se que as adaptações feitas em relação às características do livro-jogo tradicional, bem como no tocante àquelas dos jogos em si, conseguiram operacionalizar atributos dos jogos de aprendizagem no protótipo do livro-jogo. No mais, constatou-se que ele pode ser capaz de promover a satisfação de algumas necessidades psicológicas básicas propostas pela Teoria da Autodeterminação. Sendo assim, é possível concluir que o material pode contribuir na elaboração de um novo jogo de aprendizagem com foco no Ensino de Física. Ademais, pelas características desse material, pode-se supor que, caso
esse novo jogo siga seus pressupostos, ele teria potencial de colaborar no enfrentamento da problemática da desmotivação dos estudantes em aprender Física.
2021-01-01T00:00:00ZA moda como veículo para ações sociais: aplicação do projeto “quatro patas de amor"
https://repositorio.ifsc.edu.br/handle/123456789/2469
A moda como veículo para ações sociais: aplicação do projeto “quatro patas de amor"
Martins, Inali da Rosa
Esta pesquisa tem como intuito por meio da moda como potencializadora de ações transformadoras e significativas, ajudar a causa animal. Para alcançar tal objetivo foi utilizada a metodologia da pesquisa aplicada e pesquisa-ação com abordagem qualitativa, em conjunto a abordagem do design thinking e suas três etapas: inspiração, idealização e implementação. Após explanação teórica sobre moda, ações sociais, causa animal e abordagens conceituais sobre design thinking, iniciaram-se as três etapas, cujo propósito foi de identificar o problema (alto número de animais de rua e/ou pobreza), desenvolver ideias e selecionar a mais viável (projeto de venda de camisetas com estampas autorais revertendo cem por cento do lucro para a castração de animais) para enfim colocá-la em prática. No final, foi realizada a análise de resultados, demonstrando que através do projeto foi possível realizar a castração de dez animais e o feedback dos envolvidos.
Disponível na versão online.
2021-01-01T00:00:00ZProposta de utilização de um vídeo para a orientação de colaboradores da indústria da confecção
https://repositorio.ifsc.edu.br/handle/123456789/2468
Proposta de utilização de um vídeo para a orientação de colaboradores da indústria da confecção
Moreira, Renata
O presente trabalho teve como objetivo descrever através de uma visão sistêmica o funcionamento da indústria de confecção do vestuário, respeitando suas especificidades, mas buscando apresentar os setores mais populares dentro da indústria de confecção. O principal intuito é apresentar os setores do sistema produtivo mais populares que existem dentro das empresas até chegar ao produto final. O fundamento da aplicação deste vídeo é possibilitar e facilitar o entendimento dos colaboradores inseridos no processo de fabricação do produto de vestuário dentro da indústria. O vídeo além de explicativo mostra os processos, para todos terem conhecimento de como funciona a sistemática do seu espaço de trabalho, de forma simples e direta.
Disponível na versão on-line
2021-01-01T00:00:00ZCanvas diagnóstico empresarial: uma proposta simplificada de modelo de análise de negócio
https://repositorio.ifsc.edu.br/handle/123456789/2466
Canvas diagnóstico empresarial: uma proposta simplificada de modelo de análise de negócio
Damin, Caroline Francisco
As ferramentas tradicionais do marketing para diagnóstico empresarial datam do século passado. Com as mudanças globais, estes métodos de análise não são tão eficientes e mostram desatualizações significativas para dar conta de responder às exigências do mercado atual. As ferramentas precisam acompanhar as mudanças para estarem de acordo com os novos desafios que as empresas vivenciam, isso é fundamental para que elas permaneçam e se tornem cada vez mais competitivas no mercado. O objetivo desta pesquisa é desenvolver uma sugestão de modelo de análise de negócio alinhada às novas necessidades das empresas, de maneira simplificada, tornando o diagnóstico empresarial mais prático e visual. Com base na literatura pesquisada, utilizou-se o Modelo de Negócio Canvas por ser uma ferramenta mais prática com o foco visual e no ambiente interno, a Análise SWOT que permite elaborar cenários tanto positivos quanto negativos do microambiente e macroambiente e a Análise ambiental que se preocupa exclusivamente com o ambiente externo da empresa. Com base no estudo comparativo destas três ferramentas de análise, identificou-se lacunas existentes e então sugeriu-se a proposta de uma ferramenta de análise que se buscou congregar as três ferramentas em uma mais visual no modelo do quadro Canvas.
Disponível na versão on-line
2021-01-01T00:00:00Z