Allain, OlivierGodoy, Denise Aparecida Vechani2026-08-112026-08-112022-05-06GODOY, Denise Aparecida Vechani. Guia de orientação para inclusão de alunos com deficiência visual. 2022. Produto Educacional (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT)) – Instituto Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2022.https://repositorio.ifsc.edu.br/handle/1/2184Este produto educacional é um guia de orientação para a inclusão de alunos com deficiência visual na Educação Profissional. Sua construção surgiu a partir da pesquisa de mestrado intitulada: «A Inclusão de Alunos com Deficiência Visual em cursos de Educação Profissional: Proposta de um Guia de Orien- tação aos Professores». Partido da definição e classificação dos diferentes tipos de deficiência visual, é possível escolher estratégias mais adequadas à construção dos conhecimentos. É importante salientar que a existência de políticas públicas que garantam o acesso de pessoas com deficiência à Educação Profissional não garante a sua permanência e nem a efetivação da sua aprendizagem. O ensino para uma pessoa com deficiência visual depende do acompanhamento sistemático de um professor preparado que conheça as diferentes ferramentas para aproximar o aluno do conhecimento. Vale ressaltar que o deficiente visual não possui limitações cognitivas, no entanto, é necessário realizar adaptação do currículo e adequar as estratégias de ensino promovendo eliminação de barreiras de acordo com suas limitações.Português BrasilEnsino profissionalEducação inclusivaPessoas com deficiência visualProduto técnico-educacionalAcesso AbertoCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO