Barreto, Edmilson SouzaRufino, Vitor Fernandes2026-02-132026-02-132021RUFINO, Vitor Fernandes. Proposta de manual de confecção de um kit didático contendo experimentos de baixo custo para o ensino de eletromagnetismo. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) – Instituto Federal de Santa Catarina, Araranguá, 2025.https://repositorio.ifsc.edu.br/handle/1/393Este trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta de um manual de construção de um kit didático experimental que permite explorar os conteúdos relacionados ao eletromagnetismo de forma concreta, de modo a encorajar os estudantes a fazerem previsões e discutir os fenômenos observados. Para isso, foi adotado como metodologia a pesquisa de experimentos que podem ser usados no ensino de eletromagnetismo, e que são de baixo custo; realizou-se a descrição dos experimentos fundamentada pela Física, relacionando o conhecimento cientificamente aceito com as demonstrações; e por fim foi organizado o conteúdo de física fundamental para explicar o fenômeno físico com os experimentos encontrados. Os resultados desse trabalho mostram que é possível construir experimentos de baixo custo para o ensino do eletromagnetismo. Por fim, concluímos que consideramos a experimentação no ensino de física uma boa prática, que poderá ser um fator potencializador no que tange o desenvolvimento humano e aprendizagem dos alunos.This work aims to present a proposal for a manual to construct an experimental teaching kit that allows for the concrete exploration of electromagnetism-related content, encouraging students to make predictions and discuss observed phenomena. To this end, the methodology adopted involved researching low-cost experiments suitable for teaching electromagnetism; describing the experiments based on physics principles, relating scientifically accepted knowledge to demonstrations; and finally, organizing fundamental physics content to explain the physical phenomenon using the experiments found. The results of this work show that it is possible to construct low-cost experiments for teaching electromagnetism. Finally, we conclude that experimentation in physics teaching is a good practice that can be a potentiating factor in human development and student learning.Português BrasilFísica - ExperiênciasEletromagnetismoEnsino - Meios auxiliaresMaterial didáticoTrabalho de conclusão de graduaçãoAcesso AbertoCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA