Pasqualli, RobertaBif, Orlando2026-08-062026-08-062022-08-24BIF, Orlando. Lavoura poética: história(s) e apontamento(s) da trajetória do currículo integrado no curso Agropecuária do IFC Videira. 2022. Produto Educacional (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT)) – Instituto Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2022.https://repositorio.ifsc.edu.br/handle/1/2139Esse trabalho faz parte do estudo que desenvolvemos em nossa pesquisa em mestrado intitulada “AS LIÇÕES SABEMOS DE COR. SÓ NOS RESTA APRENDER.” O CURRÍCULO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO IFC CÂMPUS VIDEIRA, que faz parte do programa de mestrado Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT. No programa se prevê a elaboração de um produto educacional relacionado ao tema da dissertação. Acreditamos que o conteúdo apresentado neste formato pode servir para estimular o debate sobre a produção teórica desenvolvida por diversos autores que se debruçaram sobre o tema ao longo da história da educação no Brasil, com ênfase na pesquisa sobre o ensino médio integrado e a educação profissional e tecnológica. Outrossim, percebemos que diversas questões suscitadas pelos participantes de nossa pesquisa de mestrado são estimulantes e podem subsidiar discussões e quiçá ações no sentido da solidificação do Ensino Médio Integrado – EMI no curso técnico em agropecuária e/ou alcançando outros curso do IFC Campus Videira.Português BrasilEnsino profissionalAbordagem interdisciplinar do conhecimento na educaçãoEnsino médio profissionalizanteProduto técnico-educacionalAcesso AbertoCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO