Resumo:
Neste trabalho é apresentada uma análise dos conteúdos abordados na Olimpíada
Brasileira de Matemática das Escolas Públicas – OBMEP, comparando-os às
competências descritas na Base Nacional Comum Curricular – BNCC. A pesquisa foi
voltada à análise das provas da OBMEP a partir de 2018, ano em que foi implantada
a BNCC, até 2022, para os sextos e sétimos anos do ensino fundamental, o qual é
denominado pela OBMEP, de Nível 1. Resultados encontrados nessa análise
demonstraram que a OBMEP abrangeu de forma parcial à proposta da BNCC dando
ênfase a algumas das competências previstas para esse nível de ensino no período
analisado.
