A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DA GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA: ESTUDO DE CASO NO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL- CEDUP DE JOINVILLE (SC)

Abstract

O presente artigo teve por tema a educação ambiental nas organizações públicas. A relevância em discutir sobre esse tema está na necessidade de conhecer as ações voltadas à Educação Ambiental desenvolvidas pela gestão do Centro de Educação Profissional - CEDUP de Joinville (SC), para que seja possível analisá-las e auxiliar no planejamento de uma gestão sustentável. Sobre o aspecto metodológico, a pesquisa se caracterizou como, descritiva, com o aporte em um estudo de caso. A amostra para coleta de dados foi não probabilística por tipicidade, pois o entrevistado foi escolhido de acordo com a representatividade do cargo. Para dados primários foi aplicado um questionário ao Diretor Pedagógico da escola, realizada observação participante e identificação das ações sobre Educação Ambiental desenvolvidas na referida instituição. Os principais resultados indicaram que na escola há questões que não estão alinhadas com aspectos de consciência e educação ambiental, tais como: desperdício e água e energia, não reciclagem de materiais e resíduos. Nesse sentido a Instituição desenvolveu uma única ação voltada à questão em 2018, intitulada: Projeto Horta. Verificou-se a necessidade de desenvolvimento de projetos sobre Educação Ambiental na instituição, observando estruturas e propostas, em consonância com a Política Nacional de Educação Ambiental, a fim de contribuir para uma formação integral dos alunos.