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Este repositório tem como objetivo receber, armazenar e disponibilizar as produções acadêmicas desenvolvidas no IFSC e/ou por autores do IFSC.

Comunidades

Submissões recentes

  • Francisco, Mirian Alves de Oliveira (2020)
    O presente estudo tem como temática de pesquisa o planejamento no contexto da Educação Infantil, buscando destacar a importância e as características desse documento que faz parte do cotidiano educativo. O planejamento, ...
  • Ávila, Dione Ferreira de (2020)
    A didática da Pedagogia Histórico-Crítica proposta por Gasparin (2005) se constitui numa metodologia pedagógica para enfrentar os desafios do processo de ensino e aprendizagem. Este estudo buscou aplicar a metodologia por ...
  • Medeiros, Cristiano Moraes (2020)
    O uso de dispositivos tecnológicos como ferramenta didático-pedagógica no processo de ensino-aprendizagem nos levam a refletir sobre as transformações que estão acontecendo na educação, assim como o surgimento de novas ...
  • Gress, Cristiano (2020)
    Esta pesquisa intenta evidenciar a importância da Pedagogia Histórico-Crítica (PHC) como ferramenta didática nas aulas de Filosofia na EEB Miguel Couto de Schroeder-SC, com vistas a promover o protagonismo juvenil através ...
  • Accordi, Andréia Maria Ambrósio de Souza (2020)
    A tentativa de padronização das diferenças de gênero na escola, julgando determinados comportamentos ou atividades como “coisas de meninos” ou “coisas de meninas” são amplamente divulgados na literatura acadêmica recente. ...

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