• CONTRIBUIÇÕES PARA CONTEMPLAR AS DEMANDAS SOCIOECONÔMICOAMBIENTAIS DOS CIDADÃOS E DO MUNDO DO TRABALHO NOS CURSOS TÉCNICOS SUBSEQUENTES DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA (IFSC) 

  Oliveira, Gilberto Vicente de (2020-05-26)

  Esta dissertação foi norteada pelo seguinte problema de investigação: os projetos pedagógicos de curso (PPC) do IFSC contemplam as demandas socioeconômico-ambientais dos cidadãos e do mundo do trabalho, em termos de ...
• CONTROLE DE ATIVO IMOBILIZADO NO SISTEMA FIESC 

  Silva, Welington Anarolino da (2020-05-26)

  O objetivo do estudo é analisar o processo de controles internos do sistema FIESC em relação ao seu ativo imobilizado, verificando a eficácia dos meios de controle e, se necessário, sugerir melhorias. Este estudo trata de ...
• PROPOSTA DE ADEQUAÇÃO E MELHORIAS DO PROCESSO PARA CRIAÇÃO DE NOVOS CURSOS NOS CÂMPUS DO IFSC 

  Lara, Jaqueline Balena; Hennig, Tainá Braúlio (2020-05-26)

  O IFSC tem resoluções que estabelecem uma série de processos que tratam da modificação e aprovação dos projetos pedagógicos dos cursos já existentes, no entanto, tais documentos não contemplam em suas alíneas o processo a ...
• MAPEAMENTO DAS PERCEPÇÕES SOBRE SITUAÇÕES DE CONFLITOS 

  Oliveira, Anderson de; Luz, Márcia Cemin da (2020-05-26)

  Conflito é algo comum nas relações humanas, pensamos e agimos de formas distintas e nem sempre compartilhamos das mesmas posições. Existem ruídos na comunicação. Temos fatores emocionais que muitas vezes dificultam a forma ...
• Análise da viabilidade técnica e econômica para implantação de contrato de terceirização da frota de transporte terrestre ao invés da gestão de frota própria com contratação de serviço de direção veicular no IFSC Campus Chapecó. 

  Ghiggi, Ilca Maria Ferrari (2020-05-26)

  Esta pesquisa tem objetivo geral: o de analisar se a contratação integral (serviços e bens) de transporte terrestre dos servidores, empregados e colaboradores a serviço é uma alternativa viável para o IFSC Câmpus Chapecó ao ...

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