AS CONTRIBUIÇÕES DA ÉTICA COMO NORTEADORA DO CURRÍCULO ESCOLAR PARA A FORMAÇÃO DOS ALUNOS

Abstract

Este artigo teve como objetivo pesquisar o currículo escolar para entender como a escola realiza suas práticas pedagógicas norteadas pelo tema Ética. Trata-se de um tema relevante para estudos e análise, visando aprimoramento de práticas pedagógicas que atendam às demandas existentes nas instituições escolares. Inúmeros autores apontam para currículos organizados não apenas com conteúdos isolados. Sendo assim, os profissionais da educação têm como orientar-se para melhorar a qualidade da sua ação pedagógica. A metodologia utilizada foi uma ampla pesquisa bibliográfica, utilizando como referência, principalmente, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e a BNCC, salientando o que há de mais importante sobre Ética, e uma pesquisa de campo, onde foi aplicado um questionário, contendo perguntas de cunho qualitativo e quantitativo, aos professores da Escola de Educação Básica Santa Catarina, da rede estadual de ensino da cidade de São Francisco do Sul.