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Especialização em Educação e Diversidade

Especialização em Educação e Diversidade

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O curso busca qualificar profissionais da educação para atuação diante da diversidade, complexidade e contradições das relações sociais no espaço público da escola, objetivando a consolidação de relações democráticas e de convívio com as diferenças.

Clique aqui para mais informações ou entre em contato:

IFSC - Campus Canoinhas
Endereço: Av. Expedicionários, 2150 - Campo da Água Verde, Canoinhas - SC
CEP: 89466-312
Telefone: (47) 3627-4500
E-mail: pos.ed.can@ifsc.edu.br

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Trabalhos de Conclusão de Curso

Submissões recentes

A Violência contra a mulher em Santa Catarina: revendo o tema a partir de artigos de três bases de dados diferentes

Silva, Priscila de Meira da (2022-06-30)

Diferentes formas de violência, marcam a experiência de vida das mulheres de todas as idades não só em Santa Catarina, mas em todo nosso País. Por isso, a violência contra a mulher está presente no cotidiano de muitas ...
Maria das ruas à cidadania: autobiografia de uma mulher negra e o papel da educação na sua trajetória

Bonfim, Maria Lúcia Pereira (2021-04-15)

O presente artigo aborda uma Autobiografia de uma Mulher Negra e o Papel da Educação na sua Trajetória, advém de uma educadora nascida no município de Canoinhas Santa Catarina (SC). Ao refletir que somos sujeitos diversos ...
O Papel da publicidade na conscientização da diversidade de gênero

Gonçalves, Tathiane Karine Hesse (2021-04-14)

O presente trabalho apresenta o relato de uma experiência com alunos de um curso Técnico em Publicidade no Município de Canoinhas -SC, o qual teve como objetivo promover a conscientização dos mesmo sobre a importância de ...
BNCC: um diálogo entre a promessa e a realidade

Pitt, Idlauson (2021-04-19)

Este artigo tem por objetivo situar o documento da Base Nacional Comum Curricular a partir de um breve histórico sobre as conquistas na história da educação brasileira sob a lente do conceito de cidadania e entender se ...
Reflexões sobre a interferência da língua materna no processo de ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras: perspectivas docentes sobre a diversidade linguística nas aulas de língua inglesa de escolas de Canoinhas - SC

Glaba, Taciana Maria (2021-04-15)

Este artigo se propôs a analisar o posicionamento de professores de língua inglesa que atuam em diferentes contextos de ensino sobre o processo de ensino e aprendizagem da LE e as interferências da LM durante esse processo. ...
Abuso sexual na infância: um estudo de caso a partir da obra de William Paul Young

Glaner, Francieli Vanessa (2021-03-17)
A Implementação da lei 10639 em uma escola: estudo de caso

Metzger, Liana Cristina (2021-04-14)

Este trabalho se preocupa com a temática da Educação para as Relações Étnico Raciais, em uma escola do município de Canoinhas, no estado de Santa Catarina. Portanto, trata-se assim, de uma pesquisa de estudo de caso com ...
A Representação do feminino na arte como espaço de poder: uma proposta de educação pela imagem

Rocha, Valquíria Batista da (2021-03-17)

Este artigo trata da representação do feminino na arte como espaço de poder e apresenta uma proposta de educação em igualdade de gênero por meio do uso da imagem promovendo reflexões acerca do lugar que é e que pode ser ...
O Processo de ensino-aprendizagem dos alunos com TEA sob a perspectiva dos profissionais do ensino regular

Randig, Maria Claudinéia (2021-03-31)

Este trabalho tem como objetivo analisar as percepções de professores e monitores de Educação Especial, que atuam com alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) sobre o processo de ensino-aprendizagem desse público ...
Educação do campo: concepções entre teoria, normas e vivência prática

Pitt, Tamirys Pereira Taborda (2021-03-30)

O presente artigo busca explanar o assunto Educação do Campo através de constatações que se referem, primeiramente, a territorialidade, significação do espaço em que o estudante vive e, a partir disso, conciliar o ...
O Papel da educação na prevenção da violência contra a mulher no município de Canoinhas-SC

Santos, Reginaldo Antonio Marques dos (2021-03-21)

O objetivo geral que moveu essa pesquisa se apresentou no sentido de contribuir no contexto educacional com as medidas integradas de prevenção da Lei Maria da Penha visando propor reflexão crítica sobre a violência doméstica ...
Eduçação no campo e educação profissional: o ensino médio integrado

Moreira, Paulo Odair (2021-03-25)

Em meio à tantas mudanças o sistema de educação se viu obrigado à proporcionar às novas gerações uma educação voltada à realidade do aluno e das famílias que moram no campo. Sendo assim, a pesquisa foi elaborada a partir ...
A Percepção das jovens rurais sobre as mulheres do campo

Antonello, Luana de Oliveira (2021-03-09)

Esta pesquisa tem como objetivo geral compreender o entendimento das jovens rurais estudantes da Colégio Estadual do Campo Ana Schelbauer Braz de Oliveira sobre as mulheres do campo. Assim como os objetivos específicos ...
Violência na escola: conceitos e atitudes na prevenção de atitudes violentas

Burzi, Elli Leonilda Beije (2021-03-08)

A violência nas escolas é um assunto muito debatido nos dias atuais, pois muitas escolas brasileiras deixaram de ser um local de segurança e passaram a ser vistas como uma área de risco em algumas comunidades. Além disso, ...
A Inclusão das pessoas com deficiência no mundo do trabalho: reflexões a partir da legislação vigente

Campos, Cíntia Letícia Hames Liz de (2020)

Atualmente, devido às lutas de movimentos sociais das próprias pessoas com deficiência (PcD), a sociedade vem sendo desafiada a superar alguns preconceitos e reconhecer a pluralidade dos sujeitos que a compõem. Nesta ...
O Olhar das famílias sobre os caminhos da inclusão escolar

Lima, Simone Mazureki Soares de (2020-12-20)

Este artigo tem como objetivo analisar percepções de famílias de alunos com deficiência sobre as estratégias da escola no processo de inclusão escolar. A educação inclusiva é reconhecida com a melhor maneira para promover ...
Jogos pedagógicos como ferramenta de ensino para alunos com TEA na educação infantil

Santos, Mariquiel dos (2020-09-16)

A educação infantil é a primeira etapa da educação básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da ...
O Ensino de matemática para alunos com transtorno do espectro autista: o que revelam pesquisas recentes?

Kaminski, Marcela Semczecym Gonsalves Fernandes (2020-09-04)

Neste trabalho analisam-se estratégias de ensino de Matemática para alunos com Transtorno do Espectro Autista apresentadas em produções científicas publicadas nos anos de 2015 a 2020. Para tanto, por meio de uma abordagem ...
Jovens em situação de dependência química: reflexões sobre o papel da escola, e de seus direitos

Nunes, Elis Marina (2020-12-09)

O consumo de drogas pelos jovens vem crescendo significativamente nos últimos anos, principalmente no ambiente escolar. Busca-se com a presente pesquisa uma reflexão acerca do papel da escola para com alunos em situação ...

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