Terceira idade na EJA

Ortolan, Carmen Lucia dos; Ortolan, Greisse Moser Santos

dc.contributor.author	Ortolan, Carmen Lucia dos
dc.contributor.author	Ortolan, Greisse Moser Santos
dc.date.accessioned	2019-02-19T17:25:56Z
dc.date.available	2019-02-19T17:25:56Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	https://repositorio.ifsc.edu.br/handle/123456789/354
dc.description.abstract	Esse artigo apresenta os resultados da pesquisa sobre a modalidade de educação de jovens e adultos, e a relação da terceira idade, com o retorno a sala de aula. A questão dessa investigação foi: o que buscavam os alunos da terceira idade retornando à escola e quais suas dificuldades perspectivas e realizações pessoais na EJA de Criciúma? O objetivo da investigação foi identificar se esses alunos relacionam as atividades propostas pela escola com as suas expectativas e realizações no “cotidiano”, o estudo tem como meta analisar a aproximação da realidade deste aluno com seu ambiente de estudo e perceber se o mesmo alcançou suas metas de realizações próprias como cidadão inserido em sociedade. A pesquisa tem cunho qualitativo, do tipo estudo de caso. A pesquisa será realizada em uma escola estadual na qual o EJA está inserido em Criciúma, Santa Catarina.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Terceira idade	pt_BR
dc.subject	Perspectivas	pt_BR
dc.subject	Realizações Pessoais	pt_BR
dc.subject	EJA	pt_BR
dc.title	Terceira idade na EJA	pt_BR
dc.title.alternative	perspectivas e realizações pessoais no EJA/PROEJA de Criciúma/SC	pt_BR
dc.type	Final Paper	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR
local.institution.discipline	Pós-graduação lato sensu em educação profissional integrada à educação básica na modalidade de educação de jovens e adultos - PROEJA	pt_BR
local.institution.campus	cerfead	pt_BR
local.institution	Instituto Federal de Santa Catarina	pt_BR