Arte no instituto federal de santa catarina:

Abstract

Este trabalho se propôs a analisar os vestígios da interdisciplinaridade ampla nos documentos institucionais relacionados a atividades de artes no Instituto Federal de Santa Catarina. Para tanto foram escolhidos como objeto de análise três ementas da unidade curricular de Artes através de Projetos Pedagógicos do Curso de diferentes campus: PPC Técnico Integrado em Informática campus Xanxerê, PPC Técnico Integrado em Administração campus Caçador e PPC Técnico em Edificações campus Florianópolis. Com a intenção de englobar a aplicação da arte além do conteúdo de sala de aula, a análise também recaiu sobre projetos de extensão, sendo o Projeto “Arte Educação” campus Garopaba e o Projeto “Oficina de Expressão Corporal: Performance e Teatro” campus Criciúma. Nas duas formas de atuação da arte, disciplina e extensão, foram encontrados aspectos positivos em relação ao que se espera da construção do entendimento artístico do estudante, saberes práticos e teóricos que auxiliam na vida em sociedade. Porém, os indícios da interdisciplinaridade ampla no desenvolvimento da escrita desses documentos, não abordam claramente as intersecções com o “mundo do trabalho”. No entanto, a instituição demonstra estar engajada na proposta da troca de saberes entre a área profissional, científica e humana, o que pode ser considerado o principal aspecto da interdisciplinaridade ampla.