TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

Abstract

Nesse TCC foi abordado algumas interações, discussões e reflexões sobre as constantes transformações e impactos que as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICS) estão promovendo nas diversas áreas sociais, bem como no processo de ensino-aprendizagem, debatendo o uso das tecnologias nas práticas pedagógicas, elencando as barreiras enfrentadas pelos docentes na utilização das ferramentas tecnológicas em sala de aula. A pesquisa teve como objetivo principal, conhecer como os professores do Cedup Renato Ramos da Silva utilizam as TICS na sua prática pedagógica e com isso, no futuro, adotar uma forma de auxiliar os docentes ao incentivo do uso das TICS, através de capacitações, treinamentos e apresentações de novas ferramentas para a utilização na práxis desses docentes. Foi realizado a aplicação de um questionário contendo 12 questões de múltiplas escolhas e 2 questões abertas que obtive a participação de 46 professores tanto do ensino técnico profissionalizante quando do ensino médio integrado. Após essa etapa se deu início a fase de tabulação dos dados, geração dos gráficos e análise dos dados obtidos. Conclui-se que os docentes possuem a clareza da notória importância das TICS no processo de ensino-aprendizagem, havendo a compreensão de que as tecnologias estão cada vez mais presentes no cotidiano, provocando diversos impactos na sociedade, sobretudo na educação. Com os resultados obtidos através do TCC, pretende-se apresentar um projeto de capacitação para a escola. Nesse projeto estarão contemplados cursos, debates, seminários e palestras que irão apresentar as inovações relativas às TICS na educação para os Docentes do Cedup Renato Ramos da Silva.( Onde fica o Cedup?? O leitor pode ser de fora!)