O CELULAR COMO PROTAGONISTA NAS AULAS DE GEOGRAFIA

dc.contributor.advisor	Fernandes, Robson Ferreira
dc.contributor.author	Kellner, Gislaine Cristina da Cruz
dc.date.accessioned	2021-03-13T13:14:54Z
dc.date.available	2021-03-13T13:14:54Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	https://repositorio.ifsc.edu.br/handle/123456789/1895
dc.description.abstract	Este trabalho tem por objetivo identificar como a produção de vídeos com a utilização do celular pode melhorar a aprendizagem dos alunos nas aulas de Geografia, do terceiro ano do ensino médio da Escola de Educação Básica Celso Ramos Filho, desenvolvendo vídeos para a disciplina de Geografia com foco no tema Urbanização Brasileira. Assim, em 2019 por meio de uma pesquisa bibliográfica e de campo, desenvolveu-se um questionário que foi aplicado aos alunos e posteriormente a atividade de criação e edição dos vídeos feitos a partir do celular. Os resultados mostraram que a criação de vídeos e o uso do celular foi agradável, divertido e didático para o estudo do tema proposta da disciplina de Geografia.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Celular	pt_BR
dc.subject	Vídeos	pt_BR
dc.subject	Geografia	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.title	O CELULAR COMO PROTAGONISTA NAS AULAS DE GEOGRAFIA	pt_BR
dc.title.alternative	UMA EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA	pt_BR
dc.type	Final Paper	pt_BR
local.institution.discipline	Especialização em Tecnologias para Educação Profissional	pt_BR
local.institution.campus	cerfead	pt_BR