TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Abstract

O uso das tecnologias em sala de aula vem sendo ressaltado por Moran e por outros autores, no entanto sua aplicação prática ainda é incipiente na etapa da educação infantil. Neste estudo, pretende-se demonstrar que o recurso tecnológico Podcast pode contribuir para o desenvolvimento dos bebês, ao ser usado como auxiliar para o processo de aquisição da fala. Para isso, realizou-se um estudo de caso com cinco bebês. Foram realizadas quatro intervenções pedagógicas, utilizando os podcasts elaborados pela pesquisadora, tendo a participação das famílias para a condução da atividade em razão do momento de pandemia enfrentado. As intervenções foram filmadas, transcritas e analisadas. Além disso, foram aplicadas entrevistas semiestruturadas, sendo analisadas quali/quantitativamente. Os resultados indicaram que o podcast é um recurso atrativo para os bebês por despertar sua curiosidade quanto aos estímulos auditivos, o que impulsiona a repetição de palavras e sons, favorecendo a aquisição da fala. Destaca-se, porém, que é um recurso complementar, visto que a fala por ser adquirida naturalmente não necessita ser ensinada, entretanto a estimulação favorece a aprendizagem.