Elaboração e análise de um caderno de experimentos de física para o 9º ano do ensino fundamental

Abstract

O presente trabalho é uma pesquisa qualitativa que tem a finalidade de analisar a possibilidade de inserir um caderno de experimentos de Física no 9°ano do Ensino Fundamental, como uma ferramenta de apoio aos professores de Ciências. Para isso realizou-se um estudo bibliográfico para o desenvolvimento de um caderno de experimentos que pudesse atender as necessidades dos professores de ciências das Escolas municipais de Jaraguá do Sul. A coleta de dados aconteceu por meio de questionário eletrônico. Por fim realizou-se a análise de dados que foi dividida em três momentos. A parte inicial, com questões que mostram qual a área de formação desse professor, e como ele trabalha com a física no 9º ano. A segunda parte consiste em mostrar qual a perspectiva do professor sobre os experimentos de modo geral. A terceira parte visa avaliar o caderno de experimentos.