A utilização do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) na disciplina de química na EJA/EAD do SESI

Araujo, Mileide Figueiredo Constante

dc.contributor.advisor	Gomes, Vilisa Rudenco
dc.contributor.author	Araujo, Mileide Figueiredo Constante
dc.date.accessioned	2019-03-27T17:35:26Z
dc.date.available	2019-03-27T17:35:26Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	https://repositorio.ifsc.edu.br/handle/123456789/477
dc.description.abstract	Este projeto de pesquisa tem por objetivo investigar se o AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) pode ser um recurso facilitador para a construção do conhecimento em Química dos alunos da EJA nos cursos de ensino médio na modalidade à distância, ofertado pelo SESI. O projeto tem por finalidade compreender o que é AVA sua dinâmica de funcionamento dentro do curso de Ensino Médio do SESI, compreender a proposta pedagógica da EJA/PROEJA. A pesquisa foi realiza em uma turma da EJA do SESI, através de um questionário contendo perguntas objetivas e discursivas. A partir dos resultados obtidos, as respostas foram organizadas em gráficos e analisadas para discussão do tema proposto pelo artigo, com o propósito de verificar como o AVA pode se tornar um recurso facilitador da aprendizagem de Química. Como resultado, verificou-se que o AVA é um recurso facilitador para a construção do conhecimento em Química.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Educação de Jovens e Adultos	pt_BR
dc.subject	Ambiente Virtual de Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Ensino de química	pt_BR
dc.subject	Construção do conhecimento	pt_BR
dc.title	A utilização do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) na disciplina de química na EJA/EAD do SESI	pt_BR
dc.type	Final Paper	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR
local.institution.discipline	Especialização lato sensu em educação profissional integrada à educação básica na modalidade de educação de jovens e adultos - PROEJA	pt_BR
local.institution.campus	cerfead	pt_BR
local.institution	Instituto Federal de Santa Catarina	pt_BR