Gerenciamento de projetos na unidade curricular de práticas profissionais do curso técnico integrado em mecatrônica do IFSC – Câmpus Criciúma

Abstract

Este trabalho visa estudar como ocorre o gerenciamento de projetos aplicados na unidade curricular de práticas profissionais, do curso técnico integrado em mecatrônica, do IFSC – Campus Criciúma. Após um embasamento teórico sobre o gerenciamento de projetos, foi realizado um questionário com os docentes envolvidos na unidade curricular. Este questionário teve por objetivo identificar os pontos fortes e fracos que estão ocorrendo na gestão dos projetos dos discentes. Este questionário nos mostrou´, como um ponto forte, que esta unidade curricular é essencial para a formação dos discentes, pois ela oferece uma base sólida entre teoria e prática. Foi identificado dois pontos negativos que são considerados “emergenciais” para sua solução que são o gerenciamento de riscos e o gerenciamento de custos do projeto. Estes pontos negativos podem ocorrer em função da falta de experiência dos discentes e também dos docentes. Para a solução destes pontos negativos, foram propostas algumas melhorias, principalmente na formação dos docentes para o gerenciamento de projetos.