Evasão no curso superior de tecnologia em gestão hospitalar do IFSC – Câmpus Joinville:

Abstract

A pesquisa aqui apresentada foi aplicada junto ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar do IFSC – Câmpus Joinville e norteada pelo Documento Orientador para a Superação da Evasão e Retenção na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (2014). O problema abordado se apresenta da seguinte forma: Quais as causas da evasão que mais afetam a permanência e o êxito dos alunos do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar? Os objetivos procuraram analisar o processo de evasão, conhecer e avaliar a complexidade dos fatores influenciadores, examinar as taxas de evasão e conclusão e sugerir possibilidades pedagógicas e institucionais. Em síntese, os dados observados revelaram que do total de 406 alunos que ingressaram no curso no período de análise, 52% finalizaram sem êxito. Os dados foram tabulados e classificados conforme os fatores individuais, internos e externos (BRASIL, 2014). Dentre as possibilidades de ações propostas, a partir da análise dos dados, para reduzir os altos índices de evasão estão ações institucionais relacionadas ao conhecimento do aluno sobre o mercado de trabalho, acompanhamento dos alunos em sua vida acadêmica, geração de fatores motivadores como a participação em eventos, atualizações constantes no curso e programa de atendimento domiciliar, além da utilização da EaD na composição da carga horária do curso, permitindo maior flexibilidade para os estudos.