O movimento escola sem partido e suas repercussões na educação profissional e tecnológica

Abstract

O presente trabalho se ocupa em analisar o processo hegemônico presente na educação brasileira e a repercussão do Movimento Escola Sem Partido na Educação Profissional e Tecnológica. Por meio da pesquisa bibliográfica qualitativa foi possível compreender esse Movimento como uma das estratégias de controle disseminado por meio das redes sociais. Nele, há um discurso conservador e todo um interesse de se perpetuar o status quo que está sendo questionado por poucos: professores e autores que defendem um ensino que ameaça, porque problematiza, e que conscientiza e liberta, numa concepção de educação integradora.