Implementação e aplicação SCADA em bancada didática voltada para ensino em controle de processos: adaptação virtual do projeto

Abstract

A Educação Profissional e Tecnológica, de forma geral, exige do professor desta modalidade, cada vez mais, recursos que visam o incremento da prática aliado a teoria. Com este viés, este projeto visa a implementar um sistema para estudo prático, em disciplinas de Controle de Processos. Atualmente o laboratório de Controle de Processos, do Campus Florianópolis do IFSC, dispõe de duas bancadas didáticas - com o tema de controle de nível, temperatura, vazão e pressão em tanques - em pleno funcionamento, porém desenvolvida em software proprietário fechado com algumas limitações. O objetivo original deste projeto foi criar uma aplicação em Software SCADA (Supervisory Control And Data Acquisition - Sistemas de Supervisão e Aquisição de Dados), para disponibilizar ao estudante e ao professor de Controle de Processos mais possibilidades de estudo, utilizando parte do sistema existente. Este projeto foi realizado de forma completamente virtual, utilizando softwares auxiliares para simular os componentes físicos. Ao fim deste projeto os resultados alcançados formam um sistema virtual completamente funcional e aplicação em SCADA, permitindo que o usuário realize o estudo do controle PID, em malha fechada e aberta, visualizando o processo em simulação 3D, ou na forma de diagrama de instrumentação, gerando gráficos em tempo real ou utilizando banco de dados. Além disto o sistema gerado tem flexibilidade para futuras implementações, incluindo a adaptação para as bancadas do objetivo original;Technology education, in general, requires resources from the technological area, to aim the integration of theory and practice. With this bias, this project aims to implement a system for practical study in Control Systems course. Currently, the Process Control laboratory of the IFSC Florianópolis Campus has two didactic stations - used for level, temperature, flow rate and pressure control in tanks - working normally, but developed in a proprietary software / closed source system, with some limitations. The original goal of this project was to design a SCADA (Supervisory Control And Data Acquisition) software application, to provide more study options for the student of control system course, using part of the existing system. This project was made completely in virtual systems, using auxiliary software to simulate the physical components. At the end of this project the results achieved were a fully functional virtual system and SCADA application, granting the user to study PID control, in closed and open loop, visualizing the process in 3D simulation or in the instrumentation diagram, generating real-time graphics or using a database. Furthermore, the generated system is flexible enough for future implementations, including adaptation to integrate with the physical system, the didactic stations.