A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM AUTISMO

Abstract

Este artigo de conclusão do curso em Tecnologias para a Educação Profissional busca analisar a situação observada de pais, professores e profissionais na área em relação às dificuldades e potencialidades observadas sobre a aprendizagem de crianças e jovens com espectro autista. Ao discorrer sobre o assunto, o trabalho apresenta o conceito de autismo, bem como as dificuldades e as potencialidades para a aprendizagem dos alunos autistas, assim como do uso das ferramentas digitais e das tecnologias assistivas no fomento dessa aprendizagem. Além das análises com bases bibliográficas, foi realizada uma pesquisa por meio de um questionário com perguntas elaboradas objetivando conhecer o que pais, professores e profissionais na área pensam sobre a aprendizagem dos autistas aos quais possuem contato, além de apontar as vantagens e as desvantagens que as ferramentas virtuais podem ter no desenvolvimento educacional, além de contrapô-las ao explanado por estudiosos no assunto. Este questionário foi aplicado com trinta e cinco participantes, através de um link compartilhável pela plataforma online do google forms . Por fim, a pesquisa de maneira conclusiva, apontou as vantagens e desvantagens enfrentadas na aprendizagem dos autistas, como a colaboração que as ferramentas virtuais tem no desenvolvimento de suas aprendizagens. Este estudo visa ainda contribuir para o crescimento pessoal dos envolvidos ou servir de base de pesquisa para a utilização futura de interessados no assunto.