Resumo:
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa, fruto da especialização em educação profissional integrada à educação básica na modalidade EJA do Instituto Federal de Santa Catarina –IFSC. Teve como objetivo caracterizar o perfil e interesse de estudantes na implementação de cursos PROEJA no Campus IFSC/Criciúma (SC), bem como suas possibilidades de acesso, permanência e êxito, visando à delimitação de dados relevantes para a Assistência Estudantil. Trata-se de uma pesquisa descritivo-exploratória com análise qualitativa. Participaram da pesquisa 36 mulheres dos Programas Mulheres Mil e SIM, entrevistadas no mês de abril de 2014. Os dados e a discussão dos resultados demonstram a existência de público para a implantação de cursos PROEJA no Campus IFSC/Criciúma (SC), sendo os mais solicitados: operador de computador, técnico em vestuário e cabeleireiro. Também ficou evidenciada a importância da assistência estudantil para permanência e êxito das estudantes nos cursos
