Resumo:
A análise de práticas pedagógicas que permeiam métodos de ensino na EJA torna-se
necessária para compreender a motivação da população de jovens e adultos em buscar sentido pra vida, já que procuram a oportunidade de estudar O presente estudo tem o objetivo de apresentar as especificidades e os mecanismos de intervenções pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos – EJA, de São Miguel do Oeste, buscando verificar se constituem em práticas educacionais em consonância com
as regulamentações previstas para essa modalidade de ensino. Para a coleta de dados foi aplicado um questionário semiestruturado a uma amostra de 25 alunos vinculados ao Centro de Educação de Jovens e Adultos, sendo um no município de São Miguel do Oeste- Santa Catarina. A partir dos resultados, conclui-se que a maioria dos estudantes vê na EJA, espaço de reconhecimento de seus saberes e lugar de
apropriação do conhecimento.
