O uso de aplicativo de celular como estratégia de aproximação com o aluno

Abstract

Como aproximar aluno, professor e conteúdos trabalhados em uma época em que estes andam cada vez mais distantes? A ideia de introduzir um app de celular para auxílio nas aulas se justifica na necessidade dessa aproximação, incluída também a necessidade de estar trabalhando novas tecnologias e metodologias. Assim, um app onde se passe materiais de aula, vídeos para aprofundar estudos, avisos, agenda entre outra coisas mostrou-se bastante interessante, pois estaria “na mão” dos alunos em seus smartphones. O objetivo, portanto, é desenvolver este aplicativo de celular e implantar ele na disciplina de Análise Qualitativa, curso técnico em Análises Químicas, do CEDUP Renato Ramos da Silva. A pesquisa que aqui se apresenta tem caráter de pesquisa-ação e qualitativa, dentro dos conceitos apresentados por Minayo (1995). Uma pesquisa foi realizada para determinar se os objetivos propostos foram alcançados, sendo seus resultados também apresentados aqui.