Possibilidades de implantação de cursos PROEJA para alunos do Presídio Regional de Araranguá, SC

Abstract

A educação de jovens e adultos aplicada no sistema prisional é importante, uma vez que garante a formação intelectual e social dos educandos e contribui para dificultar a reincidência dos indivíduos. Vários são os aspectos que fazem com que os presos reincidam, mas a falta de uma profissão é um fator relevante. O objetivo deste trabalho é verificar a possibilidade de implantação de cursos PROEJA para educandos do Presídio Regional de Araranguá - SC. Para tanto foi aplicado um questionário com perguntas fechadas para 20 alunos do Ensino Médio na modalidade EJA do Presídio Regional de Araranguá. Para a análise das respostas das questões objetivas, utilizou-se um padrão de contagem, sendo os resultados apresentados em forma de gráficos. A maioria é do gênero masculino (65%) e com idade média de 28,5%, variando entre 20 e 47 anos, sendo a maioria casada (55%). O resultado desta pesquisa constata que a população prisional necessita e tem interesse na formação profissional por meio de curso PROEJA. A profissionalização destes educandos é importante uma vez que contribui para o aumento da dignidade e igualdade destes junto a sociedade.