Sistema de gamificação para o ensino e aprendizagem de matemática direcionado ao ensino fundamental II

Abstract

A dificuldade em aprender matemática sempre esteve presente no cotidiano dos alunos, tanto no ensino fundamental, quanto no ensino médio. A gamificação pode ser uma ferramenta útil no auxílio do ensino da matemática. Este artigo aborda a implementação de um sistema gamificado para alunos do ensino fundamental II da rede municipal de ensino de Lages, visando aumentar o engajamento e a motivação no aprendizado matemático. A pesquisa é dividida em quatro etapas: pesquisa bibliográfica sobre matemática, gamificação e sistemas web; levantamento de dificuldades com educadores em Lages; implementação de um sistema web com Vue e Django; e avaliação do sistema com alunos e professores.

The difficulty in learning mathematics has always been present in students daily lives, both in middle and high school. The gamification can be a useful tool to help with math teaching. This article addresses the implementation of a gamified system for middle school students in the municipal education of Lages, aiming to increase engagement and motivation in mathematical learning. The scientific research is divided into four stages: bibliographical research about mathematics, gamification and web systems; survey of difficulties with educators in Lages; implementation of a web system with Vue and Django; and assessment of the system with students and teachers.