Trabalho de Conclusão de Curso

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Sistema web para o controle de atividades de implantação de sistemas
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2022-12-09) Freitas, Thiago Garcia de; Sperotto, Fábio Aiub; http://lattes.cnpq.br/5891444821920038; Sperotto, Fábio Aiub; http://lattes.cnpq.br/5891444821920038; Souza, Alexandre Perin de; http://lattes.cnpq.br/9919932195322006; Bueno, João Augusto da Silva; https://lattes.cnpq.br/2435311761817742
Este artigo descreve sobre a implantação de sistemas e preenchimento de planilhas de validação (checklists) que podem ser exigidas a fim de validar o que foi implantado para o cliente. Estes checklists tratam de uma sequência de passos que pode ser seguida para implantar qualquer tipo de sistema. Esta validação em alguns casos, necessita ser repetida em diferentes sistemas de acompanhamento como: sistema de registro de horas, sistema para registro de chamados, entre outras. No processo de desenvolvimento foi utilizado o PHP como linguagem de programação por meio do framework Laravel e também o framework Boostrap para o uso de HTML. Ao final do desenvolvimento, o sistema foi utilizado por profissionais que, por meio de questionários, reconheceram o apoio que o sistema forneceu no preenchimento e no compartilhamento de planilhas com outras equipes locais.
Dockerização do sofware epiBuilder-2.0
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2022-12-09) Miranda, Richard Matheus; Waltrick, Vinícius Rossi; Moreira, Renato Simões; http://lattes.cnpq.br/6706172346216137; Moreira, Renato Simões; http://lattes.cnpq.br/6706172346216137; Albiero, Fernando Weber; http://lattes.cnpq.br/8071583027442465; Estácio, Leonardo Bravo; http://lattes.cnpq.br/4699243034581879
Epítopos são porções de proteínas reconhecidas por anticorpos. Para o estudo e análise desses epítopos faz-se o uso de ferramentas da bioinformática, por vezes envolvendo o uso de mais de uma ferramenta, e com isso gerando várias fases de manipulação de dados para ter os resultados desejados. Este artigo visa contextualizar o leitor sobre epítopos e ferramentas para análise, bem como apresentar uma solução para o uso das variadas aplicações requeridas para análises.
Diagnóstico do cancro europeu da macieira com redes neurais convolucionais
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2022-12-12) Mattos, Kevin Mondadori; Ribeiro, Yan Felipe Burigo; Branco Neto, Wilson Castello; Ferrero, Carlos Andrés; http://lattes.cnpq.br/9375515251716708; http://lattes.cnpq.br/7359270434823021; http://lattes.cnpq.br/5566757142467005; Ferrero, Carlos Andrés; http://lattes.cnpq.br/9375515251716708; Branco Neto, Wilson Castello; http://lattes.cnpq.br/7359270434823021; Costa, Robson; https://orcid.org/0000-0002-6073-9881; http://lattes.cnpq.br/0012195457575500; Durigon, Ailton; http://lattes.cnpq.br/2436082031816770
Em 2002 o Cancro Europeu da Macieira chegou aos pomares da região sul do Brasil. Esta doença causa um impacto econômico alto e por isso e fundamental que haja um diagnóstico rápido e assertivo. Neste trabalho é proposto o uso de redes neurais convolucionais para a identificação da doença através da análise de imagens. Foram testados diferentes modelos de redes com 135 imagens obtidas junto a Epagri e da plataforma Cancontrol. Os resultados mostraram que o modelo VGG obteve uma precisão de 0.909 e um recall de 0.769. A principal limitação do trabalho é a pequena quantidade de imagens disponíveis para treinar e testar o modelo, mas mesmo assim a solução já se demonstra promissora para ajudar a combater e erradicar esta doença.
Desenvolvimento de uma plataforma para geração de simulados
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2022-12-09) Córdova, Felipe Guimarães da Silva; Straubel, Jesiane de Oliveira; Karsburg, Vilma Gisele; Costa, Robson; https://orcid.org/0000-0002-6073-9881; http://lattes.cnpq.br/0012195457575500; http://lattes.cnpq.br/4572175405573685; Costa, Robson; https://orcid.org/0000-0002-6073-9881; http://lattes.cnpq.br/0012195457575500; Karsburg, Vilma Gisele; http://lattes.cnpq.br/4572175405573685; Ferrero, Carlos Andrés; http://lattes.cnpq.br/9375515251716708; Rheinheimer, Juliana Mercedes; http://lattes.cnpq.br/5166374042127651
Este artigo foca no desenvolvimento da plataforma QUIFSC, como ferramenta para auxiliar no ensino e aprendizagem de alunos, permitindo que professores criem quizzes e utilizem em sala de aula. O aplicativo conta com um banco de questões de matemática separadas em quatro categorias. Seu desenvolvimento foi baseado em técnicas de gamificação para engajar e motivar o usuário. Ao final do desenvolvimento do projeto foi realizada uma avaliação de usabilidade do aplicativo por alunos, mostrando resultados satisfatórios.
Aplicativo móvel com recursos de interatividade para estímulo da leitura infantil
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2022-11-23) Santos, Daniele Nogueira dos; Savitzki, Marina; Albiero, Fernando Weber; http://lattes.cnpq.br/8071583027442465; Albiero, Fernando Weber; http://lattes.cnpq.br/8071583027442465; Heck Júnior, Vilson; http://lattes.cnpq.br/6364683230465190; Estácio, Leonardo Bravo; http://lattes.cnpq.br/4699243034581879
Dados da 5.a edição da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, realizada pelo Instituto Pro Livro em 2019 apontam queda no índice de leitura entre os brasileiros. Diante deste cenário se faz necessário através de métodos inovadores estimular o hábito da leitura na infância para que seja levado até a fase adulta. Assim desenvolveu-se um aplicativo móvel que tem como objetivo estimular a leitura infantil por meio de um livro digital interativo utilizando recursos como narração, sons, animações e interações com elementos que compõem a história. Ao final do desenvolvimento do projeto, como forma de validação de usabilidade e relevância da aplicação, aplicou-se questionários aos professores que atuam na educação infantil e pais de crianças com idade de 3 até 8 anos, no qual apresentaram resultados positivos.
Software para gerenciamento de projetos scrum
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2022-11-17) Marim, Christopher Sales Souza; Pinheiro, Guilherme da Silva; Souza, Alexandre Perin de; http://lattes.cnpq.br/9919932195322006; http://lattes.cnpq.br/5884001757116371; Souza, Alexandre Perin de; http://lattes.cnpq.br/9919932195322006; Bueno, João Augusto da Silva; http://lattes.cnpq.br/2435311761817742; Sperotto, Fábio Aiub; http://lattes.cnpq.br/5891444821920038
Este artigo propõe uma ferramenta de gerenciamento de projetos Scrum para auxiliar no uso do método Scrum, por meio de quadros para organização de tarefas e da visualização de dados através de dashboards. A ferramenta consiste em uma aplicação web que permite que o usuário cadastre e acompanhe o processo e o resultado de seus projetos Scrum. Ela apresenta informações sobre dados de projetos cadastrados na aplicação, com uma interface que procura melhorar a experiência e a interação do usuário.
Data Guida: jogo para o ensino de banco de dados e conscientização ambiental
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2022-11-24) Maia, Breno Rocha; Macedo, Luísa Farias; Estácio, Leonardo Bravo; http://lattes.cnpq.br/4699243034581879; Estácio, Leonardo Bravo; http://lattes.cnpq.br/4699243034581879; Albiero, Fernando Weber; http://lattes.cnpq.br/8071583027442465; Ferrero, Carlos Andrés; http://lattes.cnpq.br/9375515251716708
Jogos digitais de RPG possuem capacidade de trazer imersão através de elementos mecânicos de gameplay e narrativas que instigam o interesse dos jogadores, porém ainda são subutilizados como ferramenta pedagógica. Apesar de grande parte dos jogos de RPG abordarem temas reais por sua natureza narrativa, existem espaços inexplorados em jogos educacionais, ou serious games, para a construção de material envolvendo os principais obstáculos de aprendizado de estudantes, sobretudo jovens adultos. Como exemplo, na área computacional, a linguagem SQL (Structured Query Language) ainda traz dificuldades aos alunos em consultas mais complexas, sendo que Bancos de Dados são pré-requisitos para programadores no mercado de trabalho. Outro tema relevante e contemporâneo é a questão ambiental, que pode ser abordada através de uma narrativa de consciência ecológica. Utilizando os pontos fortes do gênero RPG, este artigo busca explorar a interdisciplinaridade dos jogos, trazendo uma história com plano de fundo ambiental e desafios utilizando SQL.
Carpilator: jogo digital educativo para ensino de programação
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2022-11-24) Rosa, Aiesa Moraes; Xavier, João Vitor; Estácio, Leonardo Bravo; http://lattes.cnpq.br/4699243034581879; Estácio, Leonardo Bravo; http://lattes.cnpq.br/4699243034581879; Bueno, João Augusto da Silva; http://lattes.cnpq.br/2435311761817742; Sperotto, Fábio Aiub; http://lattes.cnpq.br/5891444821920038
A evasão de cursos superiores na área da tecnologia é muito comum devido à dificuldade que de abstração dos discentes em matérias voltadas à programação, dessa forma jogos digitais têm sido usados como estratégia de gamificação voltado ao contexto educacional para o ensino-aprendizagem de programação. O objetivo deste artigo foi desenvolver um jogo digital para auxiliar o professor no ensino de programação em sala de aula. O trabalho teve início com uma pesquisa de campo, seguindo por uma apresentação dos passos necessários para o desenvolvimento do jogo digital. Os resultados encontrados foram satisfatórios e o jogo produzido poderá auxiliar um docente ao ministrar conteúdos introdutórios de programação.
Protótipo de software para auxílio no controle da doença celíaca
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2023-12-05) Oliveira, Vanderluiz da Rosa de; Carneiro, Willen Leolatto; Zapelini, Renan Oliveira; http://lattes.cnpq.br/5247378552416063; http://lattes.cnpq.br/2807632557136506; https://lattes.cnpq.br/6318996775579422; Bueno, João Augusto da Silva; https://lattes.cnpq.br/2435311761817742; Souza, Alexandre Perin de; http://lattes.cnpq.br/9919932195322006
Este trabalho de conclusão de curso aborda a criação de uma aplicação web responsiva para auxiliar indivíduos com doença celíaca, uma condição que requer uma dieta isenta de glúten. Diante da escassez de soluções práticas no mercado, a proposta visa preencher essa lacuna, oferecendo uma aplicação que fornece informações claras sobre alimentos sem glúten, facilitando a vida dos usuários. A metodologia adotada envolveu a identificação das necessidades do público-alvo, análise de aplicativos existentes, projeto e implementação da aplicação. O modelo de negócios adotado é multilateral, conectando consumidores, produtores de alimentos sem glúten e anunciantes. O frontend da aplicação foi desenvolvido com o framework Angular, e o back-end segue a arquitetura de três camadas. O modelo de receita inclui doações dos usuários e receitas de anúncios. Apesar das limitações, a aplicação atingiu a maioria de seus objetivos, proporcionando uma solução eficaz para o controle da doença celíaca. O trabalho reconhece a necessidade contínua de aprimoramento e destaca possíveis direções futuras, como integração de inteligência artificial e expansão para plataformas móveis.
Geração de arte de personagens 2D em jogos eletrônicos através de inteligência artificial
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2023-12-06) Rosário, Pedro Henric Pinheiro; Estácio, Leonardo Bravo; https://lattes.cnpq.br/4699243034581879; http://lattes.cnpq.br/7933832061530497; Estácio, Leonardo Bravo; https://lattes.cnpq.br/4699243034581879; Albiero, Fernando Weber; http://lattes.cnpq.br/8071583027442465; Sembay, Marcio Jose
Atualmente, a criação de arte para personagens 2D de jogos eletrônicos é realizada de forma manual e demanda uma quantidade significativa de recursos humanos e financeiros. Diante dos recentes avanços nos modelos de difusão, surge a oportunidade de maior integração de inteligência artificial com o desenvolvimento artístico, visando otimizar o processo e reduzir custos. Este artigo almeja, portanto, demonstrar a integração funcional de geração de imagens por meio de modelos de difusão no desenvolvimento de arte de personagens 2D para jogos eletrônicos, incluindo os passos necessários para transformar a imagem gerada em um ativo artístico utilizável e animável. Foi realizado uma pesquisa de abordagem bibliográfica exploratória e, posteriormente, a aplicação prática prática das técnicas e tecnologias mais adequadas pra este contexto. Houve resultados satisfatórios na geração de personagens de alta qualidade de diferentes tipos e estilos. Por fim, foi evidenciado o sucesso na integração e animação do personagem gerado dentro do contexto de ferramentas de desenvolvimento de jogos, como Unity.
Aplicativo móvel para auxiliar no monitoramento de rondas da equipe de vigilancia do IFSC/Lages
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2023-12-06) Lopes, Matheus de Figueiredo; Santos, Vinicius Carvalho; Costa, Robson; https://orcid.org/0000-0002-6073-9881; https://lattes.cnpq.br/0012195457575500; http://lattes.cnpq.br/9832719623352338; Karsburg, Vilma Gisele; https://lattes.cnpq.br/4572175405573685; Morais, Douglas Carvalho; http://lattes.cnpq.br/7740751083269739
A Internet das Coisas (IoT) tem sido um campo de grande crescimento na computação, trazendo tecnologia para todas as áreas da sociedade, aumentando a eficiência, a produtividade e a segurança em processos habituais. Este trabalho apresenta uma proposta de sua aplicação no contexto de segurança patrimonial, nomeadamente para os problemas enfrentados pelo Câmpus Lages do IFSC, no que diz respeito ao monitoramento de rondas de vigilantes. A solução integra o uso de smartphones, aplicativos móveis, sistemas de geoposicionamento, e software de gestão e visualização de dados. Os resultados, obtidos a partir do seu uso em campo pela equipe de vigilância, demonstraram uma significativa melhoria no processo de rondas e do monitoramento das mesmas pelos gestores.
Desenvolvimento de uma ferramenta para o ensino-aprendizagem de teste de hipoteses
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2023-12-12) Ribeiro, João Paulo; Gomes, Lucas de Aguiar Esteves; Karsburg, Vilma Gisele; Sperotto, Fábio Aiub; http://lattes.cnpq.br/5891444821920038; https://lattes.cnpq.br/4572175405573685; http://lattes.cnpq.br/5307796466040401; Branco Neto, Wilson Castello; https://lattes.cnpq.br/7359270434823021; Melo, Fernando Sagaz; http://lattes.cnpq.br/5657425715621628
Este estudo aborda o desenvolvimento de um software, a partir de uma linguagem de programação moderna e uma biblioteca de gráficos interativos, para realizar testes de hipóteses. A sua avaliação foi realizada por uma turma de Ensino Superior, e os resultados mostraram que o ele é capaz de realizar os testes de hipóteses de forma correta e eficiente. Al ́em disso, o software é capaz de gerar gráficos interativos que ajudam a entender os resultados dos testes. O software desenvolvido pode ser utilizado por pesquisadores, estudantes e profissionais para realizar testes de hipóteses acompanhando o processo e cálculos realizados para a inferência. Além disso, o software pode ser utilizado por professores durante as aulas para auxiliar no ensino de testes de hipóteses.
Uso de IoT no monitoramento de reservatórios de água
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2023-12-06) Ceccagno, Mateus Prado; Costa, Robson; https://orcid.org/0000-0002-6073-9881; https://lattes.cnpq.br/0012195457575500; Porto, João Augusto; Carneiro, Willen Leolatto; http://lattes.cnpq.br/2807632557136506; Fraytag, Jeferson; http://lattes.cnpq.br/3065168914755480
A Internet das Coisas (IoT) tem sido um campo de grande crescimento na computação, trazendo tecnologia para todas as áreas da sociedade, aumentando a eficiência, a produtividade e s segurança em processos habituais. Este trabalho teve como objetivo propor uma solução baseada na arquitetura IoT para realizar o monitoramento dos reservatórios de água do Instituto Federal de Santa Catarina Câmpus Lages, permitindo assim acompanhar os níveis e fluxos de água dos mesmos. Microcontroladores e transdutores de pressão foram utilizados, bem como uma plataforma de gestão de dispositivos IoT e visualização de dados através de dashboards. Os resultados demonstraram que o seu uso permitiu uma maior segurança nas operações de monitoramento por parte da equipe, evitando o acesso em torra altas, bem como uma maior sustentabilidade permitindo que rapidamente sejam identificados eventuais vazamentos.
BookList: sistema web para organização e controle de leituras
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2023-12-06) Muniz, Victor Henrique Fonseca; Silva, Jayme Rebula Klein Perriraz; Estácio, Leonardo Bravo; https://lattes.cnpq.br/4699243034581879; Albiero, Fernando Weber; http://lattes.cnpq.br/8071583027442465; Sembay, Márcio José; http://lattes.cnpq.br/6015734183991957; Estácio, Leonardo Bravo; https://lattes.cnpq.br/4699243034581879
Em um mundo onde a leitura desempenha um papel crucial no desenvolvimento pessoal e profissional, ampliando conhecimento, criatividade e senso crítico, observa-se que muitos indivíduos lutam para manter uma rotina de leitura eficaz, devido à dificuldades como a falta de tempo, motivação ou organização, juntamente com a vasta disponibilidade de obras em diversos formatos, que evidenciam um gap significativo no acompanhamento e gestão do progresso e histórico de leituras, logo, propõe-se o desenvolvimento de um aplicativo para organizar e controlar a leitura de obras literárias, atendendo à necessidade de uma ferramenta que auxilie os leitores a gerenciar suas leituras de forma eficiente e prazerosa, onde a metodologia adotada envolveu um estudo exploratório para identificar os requisitos fundamentais para criar o sistema, que foi desenvolvido com uma interface intuitiva e recursos que facilitam a interação do usuário, além de ser de fácil compreensão para o manuseio. Os resultados indicam que o aplicativo desenvolvido possui o potencial de mitigar os desafios enfrentados pelos leitores, facilitando o gerenciamento de suas leituras através de um sistema estruturado e interativo.
RuralEasy: uma solução para gestão de agronegócio baseada em PWA
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2023-12-05) Ludwig, Gabriel Henrique Almeida; Andrade, Matheus de; Branco Neto, Wilson Castello; https://lattes.cnpq.br/7359270434823021; Sanson, Marisa Santos; http://lattes.cnpq.br/6117399475913542; Heck Junior, Vilson; http://lattes.cnpq.br/6364683230465190; Branco Neto, Wilson Castello; http://lattes.cnpq.br/7359270434823021
O agronegócio é uma atividade cada vez mais importante para a economia brasileira, gerando emprego e crescimento do PIB. A adoção de tecnologias torna-se uma necessidade para uma boa gestão do agronegócio no cenário atual, principalmente para os pequenos produtores. Este artigo aborda o desenvolvimento da aplicação RuralEasy, um sistema PWA para gestão de propriedades de gado de corte voltado ao pequeno produtor. Sua implementação considerou as necessidades dos produtores da região e recomendações do SENAR. No final do desenvolvimento foram realizados testes de verificação e validação, onde constatou-se que a aplicação satisfazia todos os requisitos definidos para um sistema de gestão.
Sistema móvel organizador de campeonatos de esportes individuais
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2023-12-05) Pasin, Carlos Eduardo de Almeida; Souza, Alexandre Perin de; http://lattes.cnpq.br/9919932195322006; http://lattes.cnpq.br/5701590432229478; Carneiro, Willen Leolatto; http://lattes.cnpq.br/2807632557136506; Bueno, João Augusto da Silva; https://lattes.cnpq.br/2435311761817742
Este artigo propõe um sistema organizador de campeonatos e desafios, desenvolvido para auxiliar jogadores a competirem entre si sem a necessidade de organizar manualmente os campeonatos, separando os rankings por esporte, aumentando a competitividade ao possibilitar disputas por colocação através de desafios, que possibilitará que os usuários desafiem os jogadores que estão uma posição acima deles.
Protótipo de sistema de atendimento psicológico para o Instituto Federal de Santa Catarina Câmpus Lages
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2023-12-05) Ramos, Carla Neuburger da Silva; Oliveira, Jaqueline Chagas de; Sperotto, Fábio Aiub; Estácio, Leonardo Bravo; https://lattes.cnpq.br/4699243034581879; http://lattes.cnpq.br/5891444821920038; Carneiro, Willen Leolatto; http://lattes.cnpq.br/2807632557136506; Bueno, João Augusto da Silva; https://lattes.cnpq.br/2435311761817742
Este artigo trata-se de um protótipo de sistema para agendamento de atendimentos psicológicos no Instituto Federal De Santa Catarina(IFSC) - Câmpus Lages. Esse sistema visa otimizar os agendamentos feitos pela psicóloga do Câmpus Lages, substituindo o uso de formulário eletrônico atualmente utilizado. A dificuldade em transformar os dados do formulário em planilhas motivou a criação desse sistema. Desenvolvido com PHP e o framework Laravel, o protótipo busca facilitar o cadastro, envio de e-mails e geração de relatórios dos atendimentos, proporcionando maior eficiência e organização. A metodologia utilizada envolveu pesquisa bibliográfica, análise de ferramentas similares e adotou uma abordagem qualitativa e exploratória. O sistema é uma iniciativa para oferecer suporte pedagógico ao presente Câmpus.
Aplicação de data augmentation em redes convolucionais para detecção do cancro europeu das Pomáceas ́
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2023-12-05) Salvi, Ântony de Aguiar; Camargo Junior, Paulo Correia; Branco Neto, Wilson Castello; Salvi, Andrey de Aguiar; http://lattes.cnpq.br/3810506981901874; http://lattes.cnpq.br/7359270434823021; http://lattes.cnpq.br/0900802192806016; http://lattes.cnpq.br/9158756025830144; Rheinheimer, Juliana Mercedes; http://lattes.cnpq.br/5166374042127651; Heck Junior, Vilson; http://lattes.cnpq.br/6364683230465190
O cancro europeu afeta os pomares de diversas regiões e surgiu no Brasil no Rio Grande do Sul espalhando-se em outros estados que representam grande parcela da produção de maçã. A doença é uma ameaça por sua rápida propagação e pela dificuldade na sua detecção. Para solucionar este problema foi proposta uma CNN para classificação da doença. Entretanto, a falta de imagens torna o treinamento muito complicado e por isso este trabalho tenta contornar este problema aplicando técnicas de Data Augmentation. No entanto, devido a baixa quantidade de imagens e a natureza do problema, os resultados desejados não puderam ser obtidos. O resultado no conjunto de validação para o F-Beta foi de 0.842, obtido pelo VGG19 com técnicas de DA combinadas.
Aplicativo móvel para ensino de computação
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2023-12-13) Silva, Bruna Ferreira da; Schweitzer, Leandro Fontana; Albiero, Fernando Weber; Giovanelli, Morganna; http://lattes.cnpq.br/8071583027442465; https://lattes.cnpq.br/3159527309786764; http://lattes.cnpq.br/1634370033782852; Sperotto, Fábio Aiub; http://lattes.cnpq.br/5891444821920038; Melo, Fernando Sagaz; http://lattes.cnpq.br/5657425715621628
Este artigo concentra-se no desenvolvimento de um dispositivo móvel como uma ferramenta de apoio para a aplicação de conceitos teóricos e práticos de computação por meio de trilhas com perguntas e respostas de múltipla escolha. Elementos de gamificação foram incorporados para engajar e motivar os usuários. Ao final do desenvolvimento do projeto, foi realizada uma pesquisa para fins de avaliação do aplicativo, revelando resultados satisfatórios.
MathColor: uma aplicação para o aprendizado de matemática nos anos iniciais
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2023-12-06) Grizotti, Ane Luisy; Rosa, Rafaela Santos da; Karsburg, Vilma Gisele; Costa, Robson; https://orcid.org/0000-0002-6073-9881; https://lattes.cnpq.br/0012195457575500; https://lattes.cnpq.br/4572175405573685; http://lattes.cnpq.br/2186160646970549; http://lattes.cnpq.br/6362064872549189; Morais, Douglas Carvalho; http://lattes.cnpq.br/7740751083269739; Carneiro, Willen Leolatto; http://lattes.cnpq.br/2807632557136506
Este artigo aborda o desafio do ensino de matemática para alunos do Ensino Fundamental I e apresenta o desenvolvimento do aplicativo MathColor. O projeto tem como objetivo o desenvolvimento de um software para envolver crianças em atividades matemáticas de forma lúdica e interativa, combinando a resolução de questões matemáticas com a recompensa de colorir desenhos. A pesquisa utiliza a tecnologia para amenizar as dificuldades no aprendizado infantil e os resultados positivos do aplicativo foram obtidos por meio de um questionário aplicado em sala de aula com alunos, o que destacou sua eficácia no processo de ensino- aprendizagem.

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