O uso do aplicativo Jimbo em uma proposta didática para a educação financeira no ensino médio

Abstract

A pesquisa tem como objetivo oportunizar ao aluno um contato com a educação financeira no ambiente escolar e, com isso, contribuir para uma formação cidadã, haja vista não fazer parte do programa da escola em que foi feita a pesquisa. A metodologia utilizada foi a observação participante, uma ponte direta entre pesquisador e o fenômeno a ser observado a fim de obter informações acerca daquela realidade. Para a contextualização dos conhecimentos da Educação Financeira foi utilizado o livro didático e uma mídia tecnológica, o aplicativo financeiro e gratuito JIMBO, o que permitiu ao aluno uma reflexão sobre como se organizar sobre suas finanças e também uma continuidade de uso, por parte de alguns alunos, do recurso tecnológico apresentado e ao pesquisador analisar o uso de um aplicativo em uma proposta didática.