A trajetória acadêmica e a inserção profissional de egressos de agronomia do IFSC Câmpus São Miguel do Oeste

Abstract

A presente pesquisa é um estudo de caso junto aos estudantes de Agronomia do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) no Câmpus São Miguel do Oeste. Este estudo objetivou caracterizar o perfil e anseios dos acadêmicos e correlacionar a formação com a inserção profissional e o processo sucessório. Em termos metodológicos, o levantamento de dados ocorreu por meio de questionários fechados. O público-alvo foram os estudantes (curso em andamento) e egressos. A análise dos dados permite verificar que há 63,9% dos respondentes com vínculo com o espaço rural, aos quais se somam 28,8% sem ligações dos pais com a agricultura. A origem geográfica dos acadêmicos está concentrada em municípios situados a um raio de 60 km em relação a São Miguel do Oeste. Os anseios em relação ao curso são similares entre os grupos com diferentes origens, diferindo o fato de um grupo dos oriundos do espaço rural objetivarem também a melhoria de suas propriedades e a continuidade como agricultores. Nesse caso, verificou-se que, um em cada dois egressos oriundos do espaço rural objetivam assumir a condução dos empreendimentos familiares, o que demanda um tratamento específico do curso. Contudo, no geral observa-se certo grau de incerteza em relação ao futuro, expresso por meio de mudanças de ideias sobre a ocupação profissional ao longo do curso e ocupações temporárias distintas dos seus anseios.