Trabalhadoras estudantes-mães na EJA-EPT: caminho para uma formação integral

Abstract

Este produto educacional, Podcast resulta da pesquisa Trabalhadoras estudantes-mães na EJA-EPT Ensino Médio Integrado: Perspectiva acerca da Formação Integral realizada no Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT). O objetivo geral da pesquisa foi investigar em que medida os princípios da EPT estão norteando a formação integral das trabalhadoras estudantes-mães nos Cursos de Cozinha e de Panificação Integrado ao Ensino Médio modalidade EJA-EPT (PROEJA) do Instituto Federal de Santa Catarina IFSC- Florianópolis-Continente. Os resultados dos instrumentos revelam que a EJA-EPT tem um impacto transformador, especialmente, para as estudantes-mães, mas sofre pressões do modelo societário, demonstrando que há um tensionamento entre a formação técnica e a formação humana o que não permite o aprofundamento teórico-prático, reduzindo as relações sociais ao imediato. O objetivo deste produto é apresentar alguns conceitos da EPT para estudantes e demais atores para promover reflexões sobre o mundo do trabalho com base em autores da EPT, como Ciavatta (2005, 2008), Frigotto (2012), Machado (2008), Moura (2007, 2014), Pacheco (2019), Ramos (2014, 2017) e Saviani (2007, 2021). Reforça-se, assim, a relevância deste produto para disseminar conceitos e estimular o desenvolvimento dos estudantes em sua integralidade para que reflitam de forma crítica a prática social que transforme a sua realidade e a de sua comunidade. -