Recursos educacionais digitais para ensinar matemática aos alunos da Ejai da escola João Carlos Matos de Paula em Porto Seguro, Bahia
| dc.contributor.advisor | Juliani, Douglas Paulesky | |
| dc.contributor.advisorID | https://orcid.org/0000-0001-7823-6644 | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/3241385623970166 | |
| dc.contributor.author | Conceição, Daniel Souza | |
| dc.contributor.referee1 | Lindner, Luís Henrique | |
| dc.contributor.referee1ID | https://orcid.org/0000-0002-2012-8357 | |
| dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/6398736649827022 | |
| dc.contributor.referee2 | Santos, Willian Canova dos | |
| dc.contributor.referee2ID | https://orcid.org/0000-0002-1385-5425 | |
| dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/2109076811727485 | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-02T18:07:48Z | |
| dc.date.available | 2025-03-31 | |
| dc.date.available | 2026-06-02T18:07:48Z | |
| dc.date.issued | 2025-02-18 | |
| dc.description.abstract | Durante o curso, enfrentei o desafio de criar recursos interativos para ensinar matemática aos alunos do Ejai da escola João Carlos Matos de Paula, em Porto Seguro, Bahia. Com base nessa necessidade, desenvolvi materiais variados para atender às demandas do público. No Canva, elaborei materiais didáticos visualmente atrativos e acessíveis, ajudando a simplificar conceitos matemáticos. Além disso, com o Wordwall apliquei jogos interativos sobre porcentagens, promovendo o engajamento dos alunos e facilitando a compreensão de um tema muitas vezes desafiador. Também produzi um podcast, no qual adaptei o roteiro e integrei sons do YouTube, buscando aproximar os alunos ao tema de forma criativa e dinâmica. O principal resultado dessa experiência foi o desenvolvimento de um portfólio diversificado de recursos que se mostraram eficazes para estimular o aprendizado. A interação dos alunos com os jogos e o interesse demonstrado pelo podcast reforçaram a importância de usar abordagens multimídia e interativas na educação de jovens e adultos. Essa experiência não apenas enriqueceu meu repertório pedagógico, mas também fortaleceu minha habilidade de adaptar conteúdos às necessidades específicas de diferentes públicos. | |
| dc.identifier.citation | CONCEIÇÃO, Daniel Souza. Recursos educacionais digitais para ensinar matemática aos alunos da Ejai da escola João Carlos Matos de Paula em Porto Seguro, Bahia. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Tecnologias para Educação Profissional e Tecnológica) – Instituto Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2025. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifsc.edu.br/handle/1/1596 | |
| dc.language.iso | Português Brasil | pt_BR |
| dc.publisher | Instituto Federal de Santa Catarina | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Câmpus Florianópolis-Continente | pt_BR |
| dc.publisher.initials | IFSC | pt_BR |
| dc.publisher.program | Especialização em Tecnologias para Educação Profissional (Ead) | pt_BR |
| dc.rights.access | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject | Didática | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS | |
| dc.title | Recursos educacionais digitais para ensinar matemática aos alunos da Ejai da escola João Carlos Matos de Paula em Porto Seguro, Bahia | |
| dc.type | Trabalho de conclusão de especialização | pt_BR |
