Resquício: jogo para introdução à programação

Abstract

O uso da gamificação nos cursos de graduação contribui para um ensino mais proveitoso e engaja os alunos no processo de aprendizado. Apesar disso, nos cursos de graduação em ciência da computação essa ferramenta é raramente aplicada, resultando em um grande índice de desistências nas fases iniciais. Tendo isso como base, o objetivo desse trabalho é criar um jogo digital no estilo RPG que permite que os alunos resolvam exercícios de forma lúdica. O jogo poderá ser aplicado em sala de aula para assim implementar os conceitos de gamificação nas matérias de introdução à programação dos cursos de ciência da computação.

The use of gamification in undergraduate courses contributes to more effective teaching and engages students in the learning process. However, in computer science undergraduate programs, this tool is rarely applied, resulting in a high dropout rate during the early stages. Based on this, the objective of this work is to create a digital RPG-style game that allows students to solve exercises in a playful way. The game can be applied in the classroom to incorporate gamification concepts into introductory programming courses in computer science programs.