Combate a fake news: o uso de podcasts para divulgação científica e tecnológica produzida por discentes do ensino médio: análise de um projeto dentro do IFSC
| dc.contributor.advisor | Silva, Danielle Amanda Raimundo da | |
| dc.contributor.advisor-co | Damasio, Felipe | |
| dc.contributor.advisor-coID | https://orcid.org/0000-0003-4539-7139 | |
| dc.contributor.advisor-coLattes | http://lattes.cnpq.br/8957914409942746 | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/9563375756813899 | |
| dc.contributor.author | Silveira, Daiane Macarini | |
| dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/0285108792613503 | |
| dc.contributor.referee2 | De Conti, Daniela | |
| dc.contributor.referee2Lattes | http://lattes.cnpq.br/2351481198416494 | |
| dc.contributor.referee3 | Pires, Larissa do Nascimento | |
| dc.contributor.referee3ID | https://orcid.org/0000-0002-2997-3119 | |
| dc.contributor.referee3Lattes | http://lattes.cnpq.br/7913253269440870 | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-28T14:08:37Z | |
| dc.date.available | 2026-01-28T14:08:37Z | |
| dc.date.issued | 2023-12-18 | |
| dc.description.abstract | Partindo da perspectiva que de Instituições Federais vinham sendo alvos de afrontas por um setor específico da sociedade, esta pesquisa buscou amenizar essas injúrias e divulgar a excelente qualidade de ensino e estrutura física disponível no Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Araranguá. A pesquisa consistiu em analisar o impacto causado pela produção de podcasts feita por alunos do Ensino Médio do IFSC - Campus Araranguá e medir seu efeito na população em geral na tentativa de combater as fake news propagadas pelo setor conservador da sociedade que faz críticas infundadas às instituições federais de ensino. A pesquisa confirmou que há fake news que chegam até a sociedade e mostrou que os podcasts amenizaram, de forma positiva, tais notícias falsas. | |
| dc.identifier.citation | SILVEIRA, Daiane Macarini. Combate a fake news: o uso de podcasts para divulgação científica e tecnológica produzida por discentes do ensino médio: análise de um projeto dentro do IFSC. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação Científica e Matemática) – Instituto Federal de Santa Catarina, Araranguá, 2023. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifsc.edu.br/handle/1/212 | |
| dc.language.iso | Português Brasil | pt_BR |
| dc.publisher | Instituto Federal de Santa Catarina | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Câmpus Araranguá | pt_BR |
| dc.publisher.initials | IFSC | |
| dc.publisher.program | Especialização em Educação Científica e Matemática | pt_BR |
| dc.rights.access | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Divulgação científica | |
| dc.subject | Estudantes do ensino médio | |
| dc.subject | Podcasts | |
| dc.subject | Notícias falsas | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS EXATAS E DA TERRA | |
| dc.title | Combate a fake news: o uso de podcasts para divulgação científica e tecnológica produzida por discentes do ensino médio: análise de um projeto dentro do IFSC | |
| dc.type | Trabalho de conclusão de especialização | pt_BR |