Conscientização ambiental heróis da natureza

Abstract

O projeto “Heróis da Natureza” foi desenvolvido com os alunos do 1º ano A do Ensino Fundamental da Escola Básica Municipal João Gonçalves Pinheiro, entre novembro e a primeira semana de dezembro de 2024. A iniciativa interdisciplinar abordou temas como meio ambiente, tecnologia, corpo humano e alimentação, com o objetivo de promover a aprendizagem significativamente por meio de práticas concretas e o protagonismo infantil. As atividades, realizadas com a ajuda de bolsistas, e outros professores juntamente com a direção e a professora da turma (eu no caso), envolveram a construção de canteiros, criação de composteiras, reciclagem, confecção de maquetes com materiais recicláveis e palestras. Culminando na organização de uma feira de ciências, o projeto incentivou a conscientização ambiental, o trabalho investigativo e colaborativo, e integrou a comunidade escolar, destacando a relevância de contextualizar os conteúdos para a formação de uma consciência crítica e sustentável nos estudantes.

The “Heróis da Natureza” project was developed with students in the 1st year of Elementary School at Escola Básica Municipal João Gonçalves Pinheiro, between November and the first week of December 2024. The interdisciplinary initiative addressed topics such as the environment, technology, human body and food, with the aim of promoting learning significantly through concrete practices and child protagonism. The activities, carried out with the help of scholarship holders, and other teachers together with the management and the class teacher (me in this case), involved the construction of beds, creation of compost bins, recycling, making models with recyclable materials and lectures. Culminating in the organization of a science fair, the project encouraged environmental awareness, investigative and collaborative work, and integrated the school community, highlighting the relevance of contextualizing content for the formation of critical and sustainable awareness in students.