Aumentando o engajamento de estudantes através de tecnologias digitais
| dc.contributor.advisor | Bittencourt, Rogério Gonçalves | |
| dc.contributor.advisorID | https://orcid.org/0000-0002-1260-3058 | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/2520498244463621 | |
| dc.contributor.author | Fragoso, Paulo Ewerton Gomes | |
| dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/9393335275523504 | |
| dc.contributor.referee1 | Lindner, Luís Henrique | |
| dc.contributor.referee1ID | https://orcid.org/0000-0002-2012-8357 | |
| dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/6398736649827022 | |
| dc.contributor.referee2 | Silva, Hugo Oliveira da | |
| dc.contributor.referee2ID | https://orcid.org/0009-0008-4263-3398 | |
| dc.contributor.referee2Lattes | https://lattes.cnpq.br/6321783041939813 | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-19T12:34:39Z | |
| dc.date.available | 2025-03-24 | |
| dc.date.available | 2026-08-19T12:34:39Z | |
| dc.date.issued | 2025-02-13 | |
| dc.description.abstract | Neste trabalho de conclusão de curso são descritos os resultados e considerações sobre o desafio "Melhorando o engajamento de estudantes do curso técnico integrado em Informática no IFPBcampus Patos por meio de tecnologias digitais". A partir da elucidação do desafio, foram elencadas as possíveis tecnologias educacionais para solucionar o desafio: gamificação, computação desplugada e sala de aula invertida. Durante o percurso na especialização, foram criados quatro recursos, a saber: um vídeo explicativo sobre o desafio, que serviu de apresentação e direcionamento para o trabalho; uma apresentação de slides interativa com elementos de gamificação; um podcast com conteúdo pertinente àquele previsto para a disciplina do público- algo; e este relato de experiência em que é feita uma reflexão sobre a jornada na TEDPRO. Como resultados, pode-se citar a aplicação do podcast com o público-alvo, com um retorno positivo do alunado; além disso, obteve-se a produção do portfólio integrado com todos os recursos educacionais produzidos. | |
| dc.identifier.citation | FRAGOSO, Paulo Ewerton Gomes. Aumentando o engajamento de estudantes através de tecnologias digitais. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Tecnologias para Educação Profissional e Tecnológica) – Instituto Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2025. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ifsc.edu.br/handle/1/2282 | |
| dc.language.iso | Português Brasil | pt_BR |
| dc.publisher | Instituto Federal de Santa Catarina | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Câmpus Florianópolis-Continente | pt_BR |
| dc.publisher.initials | IFSC | pt_BR |
| dc.publisher.program | Especialização em Tecnologias para Educação Profissional (Ead) | pt_BR |
| dc.rights.access | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Tecnologia educacional | |
| dc.subject | Ensino profissional | |
| dc.subject | Redes de computadores | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS HUMANAS | |
| dc.title | Aumentando o engajamento de estudantes através de tecnologias digitais | |
| dc.type | Trabalho de conclusão de especialização | pt_BR |
