A representação do feminino na arte como espaço de poder: uma proposta de educação pela imagem

Abstract

Este artigo trata da representação do feminino na arte como espaço de poder e apresenta uma proposta de educação em igualdade de gênero por meio do uso da imagem promovendo reflexões acerca do lugar que é e que pode ser ocupado por mulheres e como o sujeito mulher se vê no lugar de observada e observadora nas obras de Arte. A metodologia é a pesquisa exploratório-descritiva com análise qualitativa, a partir das obras de três mulheres artistas latino-americanas, sendo uma mexicana e duas brasileiras. Em educação, o uso da imagem produz identificação e reconhecimento do eu e do outro, influenciando sua forma de pensar, e, na construção/descontração e elaboração de novas formas de pensar a realidade. Desta forma, o uso da imagem produzida por mulheres poderá contribuir para a educação em equidade de gênero e a potencialização do feminino.