Autoestima e autoconceito: um olhar sobre a influência da pandemia da COVID-19 em adolescentes e jovens adultos no contexto do IFSC-Garopaba

Abstract

A pesquisa, desenvolvida no Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (PROFEPT), está inserida na linha de pesquisa Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na EPT. O tema trata da questão da autoestima e autoconceito: um olhar sobre a influência da pandemia em adolescentes e jovens adultos no contexto do IFSC - Campus Garopaba. O objetivo é estudar os impactos das condições de pandemia da covid-19 sobre a autoestima e autoconceito dos estudantes do IFSC - Campus Garopaba, tendo como sujeitos/as adolescentes e jovens entre 15 e 25 anos de idade. Para tanto, foi realizada uma pesquisa qualitativa de natureza aplicada, embasada na produção de dados junto à população foco do estudo, com aplicação de questionário eletrônico para caracterização das condições psicossociais, necessárias para a análise da influência da pandemia sobre os/as estudantes do campus. A partir de reflexões elaboradas após a realização da pesquisa e a sistematização dos dados produzidos com a aplicação dos questionários, buscou-se compreender como podemos intervir para mitigar danos causados por pandemias na comunidade acadêmica. Resultou do estudo a criação de um produto educacional informatizado com a finalidade de monitorar os níveis de autoestima e autoconceito dos/as adolescentes e jovens. Os resultados obtidos podem subsidiar educadores/as e gestores/as na tomada de medidas de suporte aos/as alunos/as que apresentam baixos níveis de autoestima e autoconceito, entre outros recursos de apoio.

The research, developed in the Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (PROFEPT), is inserted in the research line Organization and Memories of Pedagogical Spaces at EPT. The theme deals with the issue of self-esteem and self-concept: a look at the influence of the pandemic on adolescents and young adults in the context of the IFSC - Campus Garopaba. The objective is to study the impacts of the conditions of the covid-19 pandemic on the self-esteem and self-concept of the students of the IFSC - Campus Garopaba, having as subjects adolescents and young people between 15 and 25 years of age. To this end, a qualitative research of an applied nature was carried out, based on the production of data with the study's focus population, with the application of an electronic questionnaire to characterize the psychosocial conditions, necessary for the analysis of the influence of the pandemic on the students of the campus. Based on reflections elaborated after carrying out the research and the systematization of the data produced with the application of the questionnaires, we sought to understand how we can intervene to mitigate the damage caused by pandemics in the academic community. The result of the study was the creation of a computerized educational product with the purpose of monitoring the levels of self-esteem and self-concept of adolescents and young people. The results obtained can subsidize educators and managers in taking support measures for students who have low levels of self-esteem and self-concept, among other support resources.