Guia explicativo: nós queremos compreender a EPT: desvendando a educação profissional e tecnológica para jovens

Abstract

Este produto educacional – guia – foi desenvolvido a partir da pesquisa a práxis pedagógica para a formação integral: um estudo de caso no curso técnico em edificações do IFSC – Campus Florianópolis, realizada no Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT), dentro da linha 1 Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e do macroprojeto Práticas Educativas no Currículo Integrado. Teve por objetivo geral investigar a percepção dos discentes, docentes e do coordenador sobre como a práxis pedagógica reflete os princípios da EPT para a formação integral dos estudantes do Curso em Edificações no IFSC, Campus Florianópolis. Os dados foram gerados pela aplicação de um questionário para verificar o perfil dos discentes e um conjunto de uma entrevista semiestruturada para verificar nos participantes a percepção sobre a relação entre os princípios da EPT e a práxis pedagógica para a formação integral. Os resultados demonstraram que os estudantes concludentes compreendiam parcialmente os princípios da EPT e a práxis pedagógica para formação integral. Com base nesses resultados foi elaborado este produto na categoria Materiais Textuais e tipologia Guia, intitulado Nós queremos compreender a EPT: desvendando a Educação Profissional e Tecnológica para Jovens. Tem por objetivo contribuir com os estudantes para a compreensão dos princípios e finalidades da Educação Profissional e Tecnológica. com foco nos autores clássicos que, de alguma forma, contribuíram e ainda influenciam a educação profissional e tecnológica brasileira, como Ciavatta (2005 e 2012), Frigotto (1995), Ramos (2005) e Saviani (2003 e 2007), dentre outros. Espera-se que este produto educacional contribua para facilitar a trajetória dos discentes durante seu percurso educativo, compreendendo como os fundamentos e princípios da EPT devem sustentar a Práxis pedagógica para uma formação profissional ampla e integral em que são preparados para agir socialmente com ética, estética e cidadania para transformação da sociedade em uma perspectiva justa e fraterna.