Avaliação de acessibilidade urbana ao usuário de cadeira de rodas em rotas da cidade de Jaraguá do Sul ao instituto federal de Santa Catarina - Campus Rau

Abstract

O acesso à educação é um direito constitucional de todo cidadão, não podendo ser diferente às pessoas com deficiência, abordado neste contexto especificamente as deficiências físicas que exigem cadeira de rodas para a locomoção. Amparam esta classe as obrigações de adequações legais por parte das instituições favorecendo o acesso e ensino. Aos usuários de cadeira de rodas não são apenas as adequações nas instituições de ensino ao qual lhes afetam diretamente para sua possibilidade de egresso na academia, entre outras questões pertinentes encontram-se a mobilidade urbana. Para melhor poder amparar ao aluno sujeito a tais condições, e favorecer sua inclusão ao meio acadêmico, a instituição necessariamente precisa conhecer o perfil do aluno, também ao que diz respeito a forma de locomoção urbana do mesmo. Este estudo tem por objetivo observar e relatar as atuais condições e dificuldades de acessibilidade urbana aos usuários de cadeira de rodas na cidade de Jaraguá do Sul, apresentando uma avaliação das condições observadas. As observações foram desenvolvidas em três rotas, entre terminal urbano de Jaraguá do Sul e Instituto Federal de Santa Catarina – Campus Centro, também entre Instituto Federal de Santa Catarina – Campus Centro até Instituto Federal de Santa Catarina – Campus Rau, e uma terceira avaliação para a mobilidade urbana para quem faz uso do transporte público coletivo. Foram documentados neste trabalho, além da fundamentação teórica baseada nas legislações, ergonomia e outros aspectos sociais, a observação e documentação de imagens, percepções físicas das atuais condições encontradas ao que diz respeito as avaliações nos trajetos.

Access to education is a constitutional right of every citizen, and it cannot be different for people with disabilities, specifically addressed in this context the physical disabilities that require a wheelchair for mobility. This class is supported by the obligations of legal adaptations on the part of institutions, favoring access and education. It is not only the adaptations in educational institutions to wheelchair users that directly affect their possibility of graduating from academia, among other pertinent issues are urban mobility. In order to be able to better support the student subject to such conditions, and favor their inclusion in the academic environment, the institution necessarily needs to know the student's profile, also with regard to the form of urban locomotion. This study aims to observe and report the current conditions and difficulties of urban accessibility for wheelchair users in the city of Jaraguá do Sul, presenting an assessment of the conditions observed. The observations were carried out on three routes, between the urban terminal of Jaraguá do Sul and the Federal Institute of Santa Catarina – Campus Centro, also between the Federal Institute of Santa Catarina – Campus Centro to the Federal Institute of Santa Catarina – Campus Rau, and a third assessment for urban mobility for those who use public transport. In this work, in addition to the theoretical foundation based on legislation, ergonomics and other social aspects, the observation and documentation of images, physical perceptions of the current conditions found regarding the evaluations on the paths were documented.