Uma sequência didática com proposta interdisciplinar em educação ambiental para aulas de matemática no ensino médio

Abstract

A produção de roupas é uma atividade essencial vindo a suprir as necessidades básicas do ser humano. Quando se trata dessa produção há grande impacto negativo na utilização de recursos durante a manufatura e também no descarte desses itens depois de utilizados. Esse trabalho trata desse segundo aspecto, ou seja, o descarte correto das peças após utilizadas. Pensando nessa temática, foi desenvolvida uma sequência didática de aulas, que pode ser trabalhada em forma de um estudo interdisciplinar, envolvendo áreas da matemática e das ciências. Sendo assim, procurou-se descrever um roteiro para o desenvolvimento das aulas, envolvendo conceitos básicos da estatística, desenvolvendo os conceitos e aplicando-os principalmente com utilização de planilhas de cálculo. O trabalho não apresenta resultados pois ainda não foi aplicado na prática, porém, o objetivo foi de propor a sequência de aulas no sentido de servir de ferramenta de consulta e apoio para a preparação de aulas aos docentes que queiram desenvolver, aprimorar ou adaptar para a sua realidade local.