Pesquisa como princípio educativo na formação do designer de moda: uma investigação inicial no contexto dos trabalhos de conclusão de curso no IFSC, Campus Araranguá

Abstract

Este trabalho explora a importância da pesquisa como princípio educativo no âmbito do curso de Design de Moda do IFSC, campus Araranguá, evidenciando os Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC). Com uma abordagem qualitativa, foram realizadas análises documentais e coleta de dados com algumas alunas egressas, além do levantamento dos TCCs defendidos entre 2018 e 2021. Os resultados destacam a pluralidade das pesquisas e a interdisciplinaridade da área. Também indicam a pesquisa como ferramenta importante para uma formação que pretende ir além dos elementos mercadológicos e que produza designers de moda capazes de compreender o fenômeno da Moda em aspectos mais amplos.