Trabalho de Conclusão de Curso

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Indumentária cativa: mulheres escravas em desterro no século XIX
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2018) Orige, Larissa Borges; Marques, Cesar Luiz Moreira da Fonseca; http://lattes.cnpq.br/4099262845848625; http://lattes.cnpq.br/8210959335501328
A partir de registros históricos de anúncios de fuga e das ilustrações de Debret, busca-se colocar em evidência a indumentária das escravas na cidade do Desterro (atual Florianópolis), na segunda metade do século XIX. Através de uma análise inicial baseada em três categorias (modelos, cores e elementos distintivos), cria-se uma narrativa de modo a dar visibilidade à presença negra na Ilha de Santa Catarina.
Mapeamento das atividades do planejamento de produto no setor de confecção
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2018-06-20) Silva, Taina Ferreira; Cunico, Letícia; https://orcid.org/0000-0001-8295-2213; http://lattes.cnpq.br/0479913640398719; Kauling, Graziela Brunhari; http://lattes.cnpq.br/0215861178023501; Pelegrini, Jozimar; https://orcid.org/0009-0007-6867-7498; http://lattes.cnpq.br/9006555552423564
O presente artigo visa trazer contribuições para o planejamento de produto no setor de confecção, através da identificação das atividades necessárias à execução do mesmo. No estudo aponta-se para a importância de um planejamento de produto formado pelas seguintes atividades: pesquisa e análise das oportunidades, reunião de planejamento, cronograma de coleção, parâmetros da coleção, dimensão da coleção, pesquisa de tendências, pesquisa de tema ou inspiração, e briefing. Os resultados são alcançados por meio de revisão bibliográfica e análise das atividades de planejamento de produto. Ademais, há a verificação, através de um estudo de caso, se as atividades do planejamento de produto sob base teórica são visualizadas em âmbito empírico em uma empresa de confecção de pequeno porte da região Sul de Santa Catarina.
Sustentabilidade e suas concepções no Curso Superior de Tecnologia em Design de Moda
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2018) Miguel, Maiara Silveira; Castilhos, Assis Francisco de; https://orcid.org/0000-0002-3410-6837; http://lattes.cnpq.br/4381389093807384
O objetivo desta investigação foi contribuir para a discussão crítica no âmbito pedagógico sobre o tema sustentabilidade no contexto do curso superior em Tecnologia em Design de Moda do Campus Araranguá/IFSC. Para atingir este objetivo buscou-se na abordagem empírica de caráter fenomenológico a estruturação de uma pesquisa do tipo exploratório sobre uma realidade específica. Os dados foram coletados através pesquisa bibliográfica sobre o objeto de estudo e das concepções que o envolve; seguida de análise do conteúdo sobre a questão ambiental nos documentos institucionais referente ao curso e, por fim, aplicou-se questionário junto aos professores do curso de forma a avaliar suas orientações pedagógicas quanto às concepções identificadas na pesquisa bibliográfica sobre o tema sustentabilidade. Interpretaram-se os dados por triangulação em diálogo com os pressupostos teóricos de posicionamento crítico em relação ao sistema de produção vigente, com abordagem sociológica no campo do marxismo e na epistemologia sociológica de Boaventura de Souza Santo sobre o olhar rousseauniano, ambos frente à relação natureza/sociedade. Os resultados colocaram em evidência o desenvolvimento sustentável e sociedades sustentáveis como concepções derivadas do tema sustentabilidade. Por fim construiuse um conjunto de hipóteses sobre a orientação pedagógica do curso pela concepção do desenvolvimento sustentável.
Um estudo sobre a fidelização de clientes no segmento de varejo de moda
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2018) Panchera, Lucas; Oliveira, Aline Hilsendeger Pereira de; https://orcid.org/0000-0003-0358-9706; http://lattes.cnpq.br/9119487716176289; http://lattes.cnpq.br/9773122724620233
Este artigo tem por objetivo expor métodos efetivos para fidelização de clientes em empresas de varejo de moda. Especificamente, abordou-se o conceito de marketing de relacionamento e foi feito um levantamento das ferramentas existentes, selecionando a mais adequada para se aplicar em um varejo de moda. Foi realizada uma pesquisa qualitativa, exploratória e elaborou-se um estudo de caso dentro de uma empresa da área afim para analisar a taxa de fidelidade dos clientes dela e, ao final do estudo, sugerir possíveis melhorias a serem feitas para otimizar o atendimento aos clientes e aumentar a taxa de fidelização dos mesmos. Encontraram-se alguns pontos positivos e outros falhos no atendimento da empresa, em especial o pós-venda. Dessa forma, pode-se concluir que o diagnóstico final dessa organização se deu pela sugestão do aprimoramento dos pontos efetivos que já vinham sendo feitos e pela manutenção e treinamento da equipe nos pontos falhos da empresa. Como contribuição, destaca-se a criação de um modelo de convergência das ferramentas de fidelização encontradas, no qual foi buscado o melhor de cada estratégia de fidelização, a fim de aplicá-las de forma mais efetiva em uma empresa de varejo de moda.
Meias: uma proposta de inclusão no vestuário para deficientes visuais
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2018-06-19) Silva, Letícia Anastácio da; Pescador, Lilian Daros; https://orcid.org/0000-0003-4117-5686; http://lattes.cnpq.br/2650508329010210; http://lattes.cnpq.br/6255193544457178; Souza, Dionatan Carlos de; http://lattes.cnpq.br/7905842622893074
Este trabalho tem como propósito discutir as dificuldades de pessoas com deficiência visual na sociedade, como acessibilidade, educação, vestimenta e saúde. Por meio deste estudo procurou-se entender quais são as maiores dificuldades encontradas no dia a dia do deficiente, relacionadas ao mundo do vestuário. Independente da razão em que a deficiência visual total foi adquirida, é perceptível a falta de produtos criados e desenvolvidos exclusivamente para atender a esse perfil de consumidor. O presente estudo é um olhar diferenciado da moda para essas pessoas. Dessa maneira, torna-se relevante o tema abordado, pois é o início para minimizar algumas dificuldades encontradas e um passo a mais para incluir esse grupo de pessoas na sociedade.
Marketing mix nas plataformas do ambiente virtual: um estudo de caso na empresa Maria Cereja Acessórios
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2018) Bohrer, Karinne Morandini; Oliveira, Aline Hilsendeger Pereira de; https://orcid.org/0000-0003-0358-9706; http://lattes.cnpq.br/9119487716176289; https://orcid.org/0000-0003-4631-2272; http://lattes.cnpq.br/3247381647612178
O presente artigo objetiva analisar o marketing mix no contexto das plataformas de redes sociais em uma empresa de confecção de artigos de bijuterias em Araranguá - SC. Especificamente, buscou-se definir o marketing mix no contexto do ambiente virtual e comparar com o tradicional 4Ps. Assim, foi realizada uma pesquisa qualitativa, exploratória e os dados foram produzidos por meio do estudo de caso. Realizou-se uma comparação entre os dois meios ( marketing tradicional e digital).
O figurino da personagem Jon Snow, de Game of Thrones: reflexões sobre processos de criação de trajes de cena
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2018) Silveira, Juliana de Moraes; Nascimento, Emerson Cardoso; https://orcid.org/0000-0002-7670-9070; http://lattes.cnpq.br/2585605614977481
O objetivo deste estudo é analisar o figurino criado por Michele Clapton para a personagem Jon Snow, da série televisiva Game of Thrones, interpretado por Kit Harington, bem como contribuir com reflexões sobre processos de criação de trajes de cena. Como procedimento metodológico utilizamos um sistema de descrição e análise do figurino com base no trabalho de Bezerra e Miranda (2014). Ao longo do trabalho, com base na classificação da história da moda, organizada por meio das funções do vestuário definidos em ampliar, alargar, reduzir, revelar e definir o corpo, proposta por Ventosa e Bastardes (2009), são apresentadas considerações acerca dos elementos indispensáveis na criação do figurino.
Design thinking como possível abordagem no processo criativo em alunos com deficiência intelectual
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2018-06-20) Abreu, Emileyne Monteiro de; Souza, Dionatan Carlos de; http://lattes.cnpq.br/7905842622893074; http://lattes.cnpq.br/8617633354451107; Kauling, Graziela Brunhari; http://lattes.cnpq.br/0215861178023501; Soratto, Rafaela Bett; https://orcid.org/0000-0003-3968-1002; http://lattes.cnpq.br/7858438162190419
A presente pesquisa teve como objetivo apresentar o uso do design thinking, como abor- dagem colaborativa no processo criativo dos alunos com deficiência intelectual. Acredita-se que o emprego desta abordagem possibilita o aumento da autonomia do aluno. Nesse contexto são apre- sentadas as etapas do design thinking a serem utilizadas no processo educativo, levando em consi- deração as limitações e comportamentos dos alunos analisados. Os resultados permitiram identificar um acréscimo na criatividade e uma melhor socialização do deficiente intelectual. Por esta razão, propõe-se o design thinking como uma abordagem colaborativa em alunos portadores de deficiên- cia intelectual.
Economia criativa na moda: um estudo de caso do atelier Calle 7 na cidade de Araranguá-SC
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2018-06-19) Souza, Eliandra de; Soratto, Rafaela Bett; https://orcid.org/0000-0003-3968-1002; http://lattes.cnpq.br/7858438162190419; Oliveira, Aline Hilsendeger Pereira de; https://orcid.org/0000-0003-0358-9706; http://lattes.cnpq.br/9119487716176289; Nascimento, Emerson Cardoso; https://orcid.org/0000-0002-7670-9070; http://lattes.cnpq.br/2585605614977481
A Economia Criativa tem ganhado muita visibilidade nas últimas duas décadas, devido a sua grande capacidade de impulsionar o crescimento econômico, geração de empregos e desenvolvimento das sociedades com base em atividades de capital intelectual e criativo. Com o intuito de pesquisar sobre a temática da economia criativa na moda, o objetivo do estudo busca, compreender de que forma o artesanato da cidade de Araranguá-SC, está inserido no mercado da moda a fim de desenvolver serviços, produtos ou coleções de moda inovadoras utilizando-se da diversidade cultural local. Quanto aos procedimentos metodológicos, a pesquisa se caracteriza como qualitativa, descritiva e exploratória. Para a coleta de dados, foi realizada uma entrevista com o artesão local Alex Santos, proprietário do atelier Calle7. Dentre os resultados deste estudo, percebe- se a dificuldade de fomento, ausência da capacitação de profissionais e compreensão da cadeia produtiva, gargalo na distribuição do produto, carência de marcos legais, trabalhistas, previdenciários, tributários e de propriedade intelectual. Diante de todas essas dificuldades, existem profissionais do setor criativo no cenário brasileiro que não desistem perante elas. Acreditam em nossa diversidade cultural e guiados por seus ideais e sua força criativa, desenvolvem projetos inovadores destacando-se no modelo da economia criativa.
As relações não-sociais nas redes sociais: o instagram e a identidade de consumo
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2018-06-19) Simon, Carolina Sasso; Marques, Cesar Luiz Moreira da Fonseca; http://lattes.cnpq.br/4099262845848625; https://orcid.org/0000-0002-1521-3485; http://lattes.cnpq.br/0042577823330356; Valentim, Anamélia Fontana; https://orcid.org/0000-0002-8855-6737; http://lattes.cnpq.br/5294994038244142; Kauling, Graziela Brunhari; http://lattes.cnpq.br/0215861178023501
Na tentativa de compreender como se dá a construção da identidade de consumo no contexto das mídias digitais, redes sociais e influenciadores digitais, elaboramos uma revisão bibliográfica incluindo conceitos e ideias como “liquidez”, “medicação semiótica”, “reorganização da atividade” e “tecnologias da inteligência”. Apontamos o papel da configuração social dos processos de produção, divulgação e autenticação dos padrões de comportamento e consumo, na formação das identidades. Destacamos o papel dos influenciadores digitais nesse contexto e propomos que no processo de interação sob a ferramenta digital Instagram, a ocorrência do que chamamos de “relações não-sociais”.
A utilização do design thinking em empresas de moda: uma proposta de modelo
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2018) Medeiros, Alessandra Olisia; Kauling, Graziela Brunhari; http://lattes.cnpq.br/0215861178023501; http://lattes.cnpq.br/5991722913831523
Esta pesquisa inicia-se com uma reflexão conceitual entre os termos moda, design edesign thinking, visando desenvolver uma proposta de modelo baseada no design thinking para aplicação em micro e pequenas empresas que desenvolvem produtos de moda, estas localizadas na região do extremo sul de Santa Catarina, Brasil. O modelo proposto foi direcionado ao setor de desenvolvimento de produto, sendo praticada especificamente no momento de conceber uma nova coleção. O intuito é gerar ideias inovadoras, além de renovar as estratégias empresariais, em que principia na criação de novos produtos até a coleção estar definida para ser produzida em série. Os dados para a concepção do modelo foram obtidos do entrecruzamento de referências teórico-bibliográficas e da aquisição de informações por meio de uma entrevista semiestruturada, de caráter exploratório direcionada a um profissional da região com experiência na área de design thinking. Após a produção dos dados, foi efetuada a seleção das ferramentas geradoras de ideias a serem inseridas ao modelo, definição das etapas no setor de desenvolvimento de produto, e ainda a inserção dos princípios da abordagem do design thinking. A motivação do estudo provém da experiência de intercâmbio internacional realizado em Portugal no Instituto Politécnico do Porto no ano de 2017, a qual oportunizou o contato da autora com a abordagem do design thinking.
Com que roupa eu vou? Gênero e vestuário nas escolas estaduais de ensino médio no município de Araranguá/SC
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2018) Roque, Bruna Maria; Lima, Rodrigo da Costa; https://orcid.org/0000-0001-9687-9600; http://lattes.cnpq.br/0116482639061872; http://lattes.cnpq.br/3369501191052416
O presente artigo tem como objetivo analisar de que forma são dispostas às regras quanto ao vestuário nas escolas de ensino médio da rede estadual no município de Araranguá, SC. O estudo busca compreender as formas de diferenciação quanto ao uso do vestuário para ambos os gêneros. A partir de uma abordagem qualitativa, buscamos analisar de que forma se expressam nos documentos institucionais as restrições quanto ao vestuário feminino, dentro de escolas estaduais do ensino médio no município de Araranguá, SC. Tendo em vista identificar se tais restrições baseiam-se no machismo e na dominação de gênero. Utilizamos como procedimentos metodológicos a pesquisa bibliográfica e a análise documental dos Projetos Políticos Pedagógicos (PPP) e do regimento interno escolar, através da análise de conteúdo pretendemos compreender como o machismo e o patriarcalismo ainda estão presentes no espaço escolar. O estudo parte da hipótese de que há diferença de tratamento em relação ao vestuário feminino e masculino dentro de instituições estaduais de ensino médio do município de Araranguá, SC.
Fashion revolution Brasil: análise da interação entre consumidor e marca
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2018) Cândido, Bruna Maria; Valentim, Anamélia Fontana; https://orcid.org/0000-0002-8855-6737; http://lattes.cnpq.br/5294994038244142; http://lattes.cnpq.br/8894530311922595
A presente pesquisa, que é do tipo exploratória, propõe estimar a interação entre consumidores e marcas de moda por meio do evento Fashion Revolution Brasil,entre os anos de 2016 e 2017. Inicialmente, procuramos compreender o contexto que motivou a criação do evento mundial Fashion Revolution e mostrar como acontece o diálogo dos consumidores com as marcas pela rede social Instagram. Em um segundo momento, dividimos a pesquisa em duas etapas, sendo que na primeira localizamos participantes por meio da hashtag #quemfezminhasroupas e questionamos se estes obtiveram respostas das marcas indagadas. Na segunda etapa, com o objetivo de explorar ainda mais o potencial de discussão que este breve estudo traz, traçamos um paralelo entre as marcas questionadas quanto à transparência de sua produção e o aplicativo Moda Livre.
Pichação e moda: efervescências sociais sob forma de roupa
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2018-06-18) Paes, Beatriz Ronchi; Kauling, Graziela Brunhari; http://lattes.cnpq.br/0215861178023501; Valentim, Anamélia Fontana; https://orcid.org/0000-0002-8855-6737; http://lattes.cnpq.br/5294994038244142; Marques, Cesar Luiz Moreira da Fonseca; http://lattes.cnpq.br/4099262845848625
A sociedade contemporânea se caracteriza pelos tempos pós-modernos. Esse período consiste em uma nova forma do corpo social em que ocorre, segundo Maffesoli (2010), o fenômeno da tribalização. A pichação, faz parte dessas efervescências sociais que se encontram à margem; e a moda, por sua vez, também reflete essa fluidez pós-moderna. Sendo assim, essa pesquisa propôs a criação de uma coleção cápsula nomeada “Pixo Reto” que traz, além do desenvolvimento de produtos, uma reflexão sobre a pichação como potência instituinte e o que ela pode representar socialmente, bem como entender a pichação como um fenômeno social repleto de simbolismos e efervescências. A sociologia compreensiva é a metodologia que guiará essa reflexão.
A utilização do design thinking em empresas de moda: uma proposta de modelo
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2018) Medeiros, Alessandra Olisia; Kauling, Graziela Brunhari; http://lattes.cnpq.br/0215861178023501; http://lattes.cnpq.br/5991722913831523
Esta pesquisa inicia-se com uma reflexão conceitual entre os termos moda, design edesign thinking, visando desenvolver uma proposta de modelo baseada no design thinking para aplicação em micro e pequenas empresas que desenvolvem produtos de moda, estas localizadas na região do extremo sul de Santa Catarina, Brasil. O modelo proposto foi direcionado ao setor de desenvolvimento de produto, sendo praticada especificamente no momento de conceber uma nova coleção. O intuito é gerar ideias inovadoras, além de renovar as estratégias empresariais, em que principia na criação de novos produtos até a coleção estar definida para ser produzida em série. Os dados para a concepção do modelo foram obtidos do entrecruzamento de referências teórico-bibliográficas e da aquisição de informações por meio de uma entrevista semiestruturada, de caráter exploratório direcionada a um profissional da região com experiência na área de design thinking. Após a produção dos dados, foi efetuada a seleção das ferramentas geradoras de ideias a serem inseridas ao modelo, definição das etapas no setor de desenvolvimento de produto, e ainda a inserção dos princípios da abordagem do design thinking. A motivação do estudo provém da experiência de intercâmbio internacional realizado em Portugal no Instituto Politécnico do Porto no ano de 2017, a qual oportunizou o contato da autora com a abordagem do design thinking.
Da literatura para o cinema: uma análise de figurino em “O Grande Gatsby”
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2019-06-18) Pontes, Taynah Silveira; Gnoatto, Suelen Rizzi; https://orcid.org/0000-0002-8001-9232; http://lattes.cnpq.br/2166649661206865; Nascimento, Emerson Cardoso; https://orcid.org/0000-0002-7670-9070; http://lattes.cnpq.br/2585605614977481; Zeilmann, Juliana Maria Alves Ferreira; http://lattes.cnpq.br/1964032831284829
O presente estudo tem como objetivo analisar o figurino dos protagonistas Jay Gatsby e Daisy Buchanan descrito no clássico da literatura “ The Great Gatsby” (O Grande Gatsby), escrito pelo americano F. Scott Fitzgerald em 1925, em relação às obras cinematográficas homônimas ao livro produzidas no ano de 1974 e de 2013. Com esta finalidade, foram levantadas informações por meio de pesquisa bibliográfica sobre figurino e sua construção, bem como um estudo do livro e suas personagens, buscando conhecimento sobre o contexto histórico e os referenciais de moda da época em que se passa a narrativa, como materiais e modelagens utilizados. Após a elaboração do referencial teórico, foi desenvolvida a análise iconográfica que envolve a comparação dos figurinos retratados na obra literária com as adaptações para o cinema, baseando-se nos elementos estipulados por Castro e Costa (2010). Por fim, foi apresentada a discussão dos resultados, no qual foram expostas as similaridades entre as obras e verificada a influência das descrições de figurino do livro nas adaptações cinematográficas.
Desenvolvimento de vestuário para crianças com deficiência visual: uma abordagem inclusiva
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2019-06-18) Krone, Stela Matheus Ferreira; Gnoatto, Suelen Rizzi; https://orcid.org/0000-0002-8001-9232; http://lattes.cnpq.br/2166649661206865; Souza, Dionatan Carlos de; http://lattes.cnpq.br/7905842622893074; Marques, Cesar Luiz Moreira da Fonseca; http://lattes.cnpq.br/4099262845848625
A presente pesquisa inicia-se com uma reflexão sobre deficiência visual, vestuário infantil e moda inclusiva, visando desenvolver uma proposta de vestuário inclusivo, baseado em referencial bibliográfico e em entrevistas aplicadas a crianças portadoras de deficiência visual e suas mães. Os dados coletados foram analisados e deram origem à uma proposta de vestimenta, que foi confeccionada tendo em vista o design universal, desejando atingir o maior número de pessoas possível. As peças confeccionadas foram provadas por uma das crianças entrevistadas, sendo possível obter resultados positivos e destacar que o vestuário inclusivo é de extrema importância para a vida e desenvolvimento de crianças em condições semelhantes.
Lavanderia em jeans e a sustentabilidade em moda: comparativo entre processos tradicionais e ecológicos
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2019-06-18) Luiz, Sanara; Valentim, Anamélia Fontana; https://orcid.org/0000-0002-8855-6737; http://lattes.cnpq.br/5294994038244142; http://lattes.cnpq.br/8121023013765665; Oliveira, Aline Hilsendeger Pereira de; https://orcid.org/0000-0003-0358-9706; http://lattes.cnpq.br/9119487716176289; Zeilmann, Juliana Maria Alves Ferreira; http://lattes.cnpq.br/1964032831284829
Com o passar dos anos o jeans evoluiu e o que era usado somente para o trabalho pesado, tornou-se um dos itens indispensáveis do vestuário contemporâneo. Esta pesquisa, tem como objeto de estudo a calça jeans, o objetivo principal é comparar dois processos de lavanderia em jeans aplicados a este mesmo produto, estimando custos e recursos utilizados em cada processo. Nomeou-se os processos como "Tradicional" e "Eco", o primeiro compreendendo processos já utilizados há algum tempo em lavanderias industriais e o segundo mais atual, envolvendo economia de recursos e ou mudança nos processos. Desta forma, foi necessário fundamentar o estudo contando brevemente a história do jeans, desde o seu surgimento aos dias atuais. Além disso, considerou-se importante explorar o contexto que envolve o surgimento das lavanderias em jeans, e os processos realizados por este setor da indústria de moda. Com a fundamentação teórica e realização do comparativo com a descrição dos processos de lavanderia utilizados no produto, a pesquisa aborda o ciclo de vida dos produtos e a sustentabilidade na moda, apresentando escolhas aplicáveis ao jeans e que contribuem para a preservação do meio ambiente.
Moda e escola: uma experiência com alunos do 6° ano do ensino fundamental
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2019-06-18) Barazzetti, Rosane; Marques, Cesar Luiz Moreira da Fonseca; http://lattes.cnpq.br/4099262845848625; Nascimento, Emerson Cardoso; https://orcid.org/0000-0002-7670-9070; http://lattes.cnpq.br/2585605614977481; Souza, Dionatan Carlos de; http://lattes.cnpq.br/7905842622893074
Este artigo tem como objetivo mostrar a possibilidade da inserção tanto da temática quanto de atividades do design de moda no âmbito escolar. Essa ideia partiu de um projeto de extensão que visava trabalhar conteúdos ligados à história da moda e vivenciar processos criativos. As atividades, realizadas com alunos de 6° ano, pautaram-se pela análise de um “Book de décadas”, pela elaboração de um painel temático e o desafio da criação de um croqui. Observamos que a moda pode ser inserida na escola, para além das questões de consumo e sustentabilidade, sendo um fator influente no desenvolvimento da criatividade dos alunos.
A indumentária do homem rural brasileiro como evidência da hierarquia geográfica na moda
(Instituto Federal de Santa Catarina, 2019-06-19) Brovedan, Nidia Maria; Marques, Cesar Luiz Moreira da Fonseca; http://lattes.cnpq.br/4099262845848625; http://lattes.cnpq.br/9940135608208045; Valentim, Anamélia Fontana; https://orcid.org/0000-0002-8855-6737; http://lattes.cnpq.br/5294994038244142; Kauling, Graziela Brunhari; http://lattes.cnpq.br/0215861178023501
O presente estudo aborda a moda sob o aspecto da sua legitimação e propagação, evidenciando que ela nasce num determinado espaço para posteriormente se estender a outros locais. Com base na metodologia da abordagem qualitativa, a pesquisa é fundamentada na compilação e análises de autores provenientes de distintas áreas de conhecimento. Num contexto mais específico, o foco de apreciação é direcionado para a moda entre os cenários urbano e rural brasileiro, observando como o homem interiorano é apresentado na sua forma de se vestir por meio de análise de cinco personagens fictícios ditos “caipiras” criados em diferentes épocas e extraídos das artes plásticas, literatura, cinematografia, histórias em quadrinhos e dramaturgia, bem como o fenômeno country nos anos 1980, evidenciando a existência da hierarquia geográfica na moda.

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