O teatro à serviço do ensino sobre ciência: combatendo pseudagens e negacionismo em cena

Abstract

Neste trabalho, discutimos a respeito do tensionamento de ideias entre elementos da natureza da ciência e o negacionismo científico, no contexto de obras teatrais que retratam o tema. Apresentamos a síntese de três importantes obras contundentes a esse respeito, discutindo características a serem destacadas em relação à atividade científica e seus possíveis usos didáticos, com vista a estabelecer caminhos mais plurais de trabalho junto a estudantes de ciências em geral.