Resumo:
Este artigo tem como objetivo mostrar a possibilidade da inserção tanto da temática
quanto de atividades do design de moda no âmbito escolar. Essa ideia partiu de um projeto de extensão que visava trabalhar conteúdos ligados à história da moda e vivenciar processos criativos. As atividades, realizadas com alunos de 6° ano, pautaram-se pela análise de um “Book de décadas”, pela elaboração de um painel temático e o desafio da criação de um croqui. Observamos que a moda pode ser inserida na escola, para além das questões de consumo e sustentabilidade, sendo um fator influente no desenvolvimento da criatividade dos alunos.
