Resumo:
Este artigo apresenta uma pesquisa de campo com o objetivo de analisar questões a
respeito da leitura no processo de Educação a Distância em turmas de licenciaturas. Através da pesquisa, buscaram-se dados para analisar o processo de leitura nos cursos de licenciatura. O método adotado foi de cunho quali-quantitativo e o instrumento utilizado para a coleta de dados foi um questionário online. Os participantes da pesquisa foram onze estudantes de uma instituição de ensino a distância, na cidade de Xanxerê-SC. As categorias abordadas no questionário foram: processo de leitura; formação do estudante leitor; materiais didáticos; e ambiente virtual de aprendizagem.
