Resumo:
O objetivo desta pesquisa foi examinar como as tecnologias de informação
e comunicação (TICs) podem e devem ser inseridas no ambiente escolar. Este
trabalho trata-se de uma pesquisa bibliográfica que proporcionou saber que quando
as TICs são utilizadas de maneira a considerar o interesse e as necessidades dos
alunos, ou melhor, para ajudar e favorecer a integração dos estudantes de forma livre
e responsável no processo de construção da instrução podem justificar ao mesmo
tempo os ideais da democracia nos contextos escolares. Faz-se referência como o
professor pode atuar no sentido de aliar as novas tecnologias às metodologias
utilizadas em sala de aula, como forma de aperfeiçoar os processos de ensino e de
aprendizagem. Enfoca a realidade dos alunos de hoje já crescerem informatizados, o
que torna essencial para educação que os professores e demais profissionais se
qualifiquem quanto ao andamento de inserir a TICS ao processo de ensino.
