Resumo:
Este trabalho parte do conhecimento sobre os Recursos Educacionais
Digitais, tidos como ferramentas tecnológicas no sistema educacional no âmbito de
aquisição da língua inglesa. Norteando-se como objetivos específicos analisar as
práticas de linguagem desenvolvidas por meio dos recursos tecnológicos e suas
contribuições para os discentes de escolas públicas por meio do processo de
aprendizado, foi feita uma investigação sobre o que dizem os documentos oficiais do
Estado de Santa Catarina a respeito, como currículos direcionadores da prática. Além
de fazer uma breve investigação bibliográfica sobre quais são os recursos que estão
disponíveis para aulas, constatou-se que as práticas de linguagem que permeiam o
ensino da língua inglesa com uso de recursos pode ser um meio de aporte para a
aprendizagem dos estudantes, como pode ser observado em um projeto de prática de
ensino em uma escola pública do Estado de Santa Catarina.
