Resumo:
Este trabalho tem como objetivo geral compreender como os Ecossistemas
Comunicativos (EC) podem contribuir como ferramenta pedagógica na inclusão da
Pessoa com Diversidade Funcional (PDF) e traz como objetivos específicos: a)
identificar os ecossistemas comunicativos na área da inclusão e b) possibilitar a
cidadania da pessoa com diversidade funcional. Tem-se como entendimento que os
ecossistemas comunicativos partem de uma prática educomunicativa, capaz de
desenvolver formas eficientes e democráticas de comunicação que contemplem a
diversidade e assim eles podem ser considerados ferramentas pedagógicas na inclusão
de PDF. A partir de uma revisão bibliográfica de abordagem qualitativa, procurou-se
coletar informação sobre o tema proposto. O aporte teórico conversa com pesquisadores
da área da comunicação, da sociologia e da educação inclusiva. Conclui-se que o papel
da educomunicação - e de seus ecossistemas - visa facilitar o dialogo social,
articulando-se com o uso das tecnologias da informação para a educação, reconfigura
ainda mais projetos educativos de ensino que incluem a diversidade.
