Resumo:
A sociedade está cada vez mais conectada. Com a expansão dos meios
tecnológicos e da Internet, o acesso às informações se tornou quase ilimitado. Os
nativos digitais ainda desempenham um papel mais atuante na atual era digital, pois
estão mais dispostos a se arriscar e testar elementos novos. Este artigo desenvolve
uma breve investigação sobre alunos do Ensino Médio, principalmente os que estão
em fase de conclusão, e propõe uma sugestão de sequência didática na modalidade
de Ensino Híbrido que, se aplicado, pode auxiliar os alunos no processo de
preparação para dar continuidade na sua vida pós-Ensino Médio, na educação
superior ou técnica, através de um trabalho com o uso das Mídias e Linguagens
Digitais.
