A Informalidade das redes sociais no auxílio da aprendizagem da Libras

Abstract

O artigo apresenta um estudo de como os surdos utilizam o aplicativo Telegram, e como as tecnologias digitais contribuem para o desenvolvimento da língua de sinais desses sujeitos. A pesquisa feita de forma quali-quantitativa apresenta as informações para análise de dados e mostra como a influência das mídias sociais têm, de maneira informal, auxiliado na aquisição da Língua Brasileira de Sinais (Libras) como língua de instrução e do português, quanto à alfabetização na escrita, como segunda língua para o indivíduo surdo. Documentos recentes, como a Base Nacional Comum Curricular - BNCC (BRASIL, 2017), apontam a necessidade de estimular o uso da tecnologia no âmbito da educação. Com o isolamento social em âmbito mundial devido a Pandemia do coronavírus - COVID-19, apontou-se a necessidade da utilização de ferramentas digitais, tornando-se indispensável no cotidiano dos indivíduos. Nesse contexto, a tecnologia digital aplicada na comunicação é diária e necessária. Sendo assim, os resultados da pesquisa constataram que o uso da ferramenta Telegram pelos entrevistados contribuiu para a aquisição e desenvolvimento linguístico nas duas línguas (Libras e Português) e facilitou a comunicação bilíngue nas trocas de mensagens pelo aplicativo, cooperando na alfabetização.